【題目】如圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物。請(qǐng)回答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是浮萍、水綿和 ；消費(fèi)者是蝦和 ；沒(méi)有畫(huà)出是和 。

（2）請(qǐng)你寫(xiě)出一條由三種生物構(gòu)成的可能的正確食物鏈（用箭頭表示） ，在你寫(xiě)出的這條食物鏈中，其數(shù)量最多的生物是 ，數(shù)量最少的生物是 ，如果該池塘被重金屬汞污染后，汞的含量最高的是 。

（3）伴隨著食物鏈和食物網(wǎng)，該池塘生態(tài)系統(tǒng)不斷進(jìn)行著 和 。

【答案】

（1）水草；魚(yú)；非生物成分；分解者；

（2）水草→蝦→魚(yú)；水草；魚(yú)；魚(yú)；

（3）物質(zhì)循環(huán)；能量流動(dòng)

【解析】

試題分析：

（1）圖中的水草、水綿和浮萍是綠色植物，能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，為自身和其他生物通過(guò)物質(zhì)和能量，屬于生產(chǎn)者；蝦和魚(yú)直接或間接以植物為食物，屬于消費(fèi)者；要想成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少非生物成分和分解者；

（2）圖中的魚(yú)以蝦為食，蝦以水草為食物，構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵核?/span>→蝦→魚(yú)，由于能量沿食物鏈傳遞的過(guò)程中是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的，因而位于食物鏈起點(diǎn)的草數(shù)量最多，位于最末端的魚(yú)的數(shù)量最少，根據(jù)生物富集現(xiàn)象，魚(yú)體內(nèi)汞的含量最高；

（3）生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列水螅和渦蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖為水螅結(jié)構(gòu)示意圖。水螅屬于___動(dòng)物。寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：[1]___；[A]___。

（2）水螅吃進(jìn)去的食物在消化腔內(nèi)被_____消化，消化后的食物殘?jiān)詮目谂懦�。圖乙中[B]所指的一面為該生物體的____（填“背面”或“腹面”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的有（ ）
①鯽魚(yú) ②青蛙 ③蛇 ④家鴿 ⑤熊貓 ⑥麻雀 ⑦蚯蚓 ⑧蝗蟲(chóng)
A.①③⑤
B.④⑤⑥
C.③④⑤⑧
D.②④⑤⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙分別從不同的角度表示了生物的生殖和發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程是___；蝗蟲(chóng)、家蠶較青蛙生殖方式的不同是前者是__。

（2）若圖乙表示昆蟲(chóng)的兩種發(fā)育過(guò)程，則家蠶的發(fā)育過(guò)程可表示為（用箭頭和字母表示）__。

（3）丙圖示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，其胚胎發(fā)育的部位是［___］___。

（4）生物的生殖和發(fā)育過(guò)程也是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。如陸地環(huán)境較水域環(huán)境最大的特點(diǎn)是環(huán)境復(fù)雜多變、缺水，而鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中［___］__能給胚胎發(fā)育提供水分，保證其陸地發(fā)育的需要。

（5）兩棲類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)都屬于卵生，而哺乳類(lèi)是___，從而使其后代的成活率大大提高。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜花是黃岡市豐富而寶貴的旅游資源。每年春天舉辦的油菜花節(jié)，也就成了最熱鬧的民間盛會(huì)。請(qǐng)回答下列有關(guān)油菜花的問(wèn)題．

（1）如圖1所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，其中[b]是_____．

（2）油菜要培育出新品種，雜交時(shí)必須采用人工輔助授粉的方法，把其他品種的花粉授到如圖1所示花的[ ]___上．

（3）在光照下，油菜嫩綠的幼葉會(huì)慢慢變得深綠，據(jù)此推測(cè)，圖2細(xì)胞圖中的_____會(huì)明顯增多，請(qǐng)用表達(dá)式寫(xiě)出發(fā)生在該處的主要生理過(guò)程：_____________________________________________．

（4）將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有墨水的水墨，在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)，變紅的結(jié)構(gòu)是圖2中的[___]__________．

（5）油菜田里如果長(zhǎng)期積水過(guò)多，會(huì)影響根的 _____作用（填寫(xiě)生理過(guò)程名稱(chēng)），要及時(shí)排澇。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物全是軟體動(dòng)物的一組是 （ ）
A.渦蟲(chóng)、蚯蚓、蝸牛
B.田螺、縊蟶、烏賊
C.烏賊、水螅、蛔蟲(chóng)
D.章魚(yú)、�？⑸承Q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)（ ）
A.生物種類(lèi)的多樣性
B.基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.對(duì)人類(lèi)有益的生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)飼養(yǎng)和觀察蚯蚓，知道了蚯蚓的剛毛可以協(xié)助（ ）
A.運(yùn)動(dòng)
B.呼吸
C.御敵
D.生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案