Question

9．下面是某校生物課外科技活動(dòng)小組調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境后繪制的食物網(wǎng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖解分析回答下列問題：
（1）從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，圖中沒有表示出的生物成分是分解者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的最終來源是太陽能．
（3）請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，圖中共有12條食物鏈．
（4）請(qǐng)你仔細(xì)想一想，在該食物網(wǎng)中，鷹同時(shí)占有4個(gè)營養(yǎng)級(jí)．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下，蛇和灰喜鵲的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力實(shí)現(xiàn)的．

Answer 1

分析 （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（3）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．
（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

解答 解：（1）櫟樹、水稻是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，因此“從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分分析”，圖中沒有表示出的生物成分是分解者．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量．所以“該生態(tài)系統(tǒng)中”，各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的最終來源是太陽能．
（3）圖中食物鏈有：櫟樹→葉麟→蜘蛛→黃雀→鷹、櫟樹→葉麟→蜘蛛→灰喜鵲→鷹、櫟樹→葉麟→蜘蛛→灰喜鵲→蛇→鷹、水稻→蝗蟲→麻雀→蛇、水稻→麻雀→蛇、水稻→田鼠→蛇、水稻→蝗蟲→蜘蛛→黃雀→鷹、水稻→蝗蟲→蜘蛛→灰喜鵲→鷹、水稻→蝗蟲→蜘蛛→灰喜鵲→蛇→鷹、水稻→灰喜鵲→鷹、水稻→灰喜鵲→蛇→鷹、水稻→田鼠→蛇→鷹，因此圖中共有12條食物鏈．
（4）在食物鏈：櫟樹→葉麟→蜘蛛→黃雀→鷹、櫟樹→葉麟→蜘蛛→灰喜鵲→鷹、水稻→蝗蟲→蜘蛛→黃雀→鷹、水稻→蝗蟲→蜘蛛→灰喜鵲→鷹中鷹都是第5營養(yǎng)級(jí)，在食物鏈櫟樹→葉麟→蜘蛛→灰喜鵲→蛇→鷹、水稻→蝗蟲→蜘蛛→灰喜鵲→蛇→鷹中鷹是第6營養(yǎng)級(jí)，在食物鏈水稻→灰喜鵲→鷹中鷹是第3營養(yǎng)級(jí)，在食物鏈水稻→灰喜鵲→蛇→鷹、水稻→田鼠→蛇→鷹中鷹是第4營養(yǎng)級(jí)，所以在該食物網(wǎng)中，鷹同時(shí)占有4個(gè)營養(yǎng)級(jí)．
（5）“該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下”，蛇和灰喜鵲的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力實(shí)現(xiàn)的．
故答案為：（1）分解者
（2）太陽能
（3）12
（4）4
（5）相對(duì)穩(wěn)定；自動(dòng)調(diào)節(jié)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)和生物富集的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．