【題目】如圖表示人在吸氣時，膈肌的運動情況。此時，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內氣壓的變化分別是 ( )

A. 收縮、縮小、下降

B. 舒張、擴大、下降

C. 舒張、擴大、升高

D. 收縮、擴大、下降

【答案】D

【解析】試題分析：呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，包括吸氣和呼氣兩個過程：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積擴大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。因此在吸氣時，膈肌收縮、胸廓容積擴大、肺內氣壓下降。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證光對綠葉合成淀粉的作用，同學們曾做過如下實驗。

（一）材料用具（略）

（二）實驗方法與步驟：

（１）實驗前２――３天，把盆栽天竺葵放于暗處。

（２）用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分（見下圖），然后將盆栽天竺葵移到陽光下照射。幾小時后，摘下這片部分遮光的葉片，去掉遮光的紙片。把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，待 葉片由綠色變成黃白色后，取出葉片 用清水漂洗。

（3）將漂洗后的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中，滴加幾滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，觀察葉片的變化。分析實驗，回答下列問題：

（1）在這個實驗中，你觀察到的實驗現(xiàn)象是， 葉片上被遮光紙蓋住的部分遇碘液 ， 沒有被遮光紙蓋住的部分遇碘液 。

（2）這個實驗中有幾個變量？ 。變量是什么？ 。

（3）這個實驗中是否設計了對照？ 。若有對照實驗，請說明該實驗中是將 和 進行對照。

（4）通過該實驗可以說明 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為花的結構示意圖，下列有關此圖的各種說法中，錯誤的是（ ）

A、這朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊

B、若每個花瓣細胞含有n條染色體，則7中的染色體也為n條

C、[7]受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子中的胚

D、[5]子房由子房壁和胚珠組成，它將來發(fā)育成植物的果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2010年4月20日，位于墨西哥灣的油井發(fā)生重犬原油泄漏事件（如右圖），破壞了當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，嚴重威脅了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中的有害物質通過食物鏈進入小魚、小蝦等動物體內，并最終影響到大型魚類及抹香鯨等海洋哺乳動物。浮在海面覓食的棕頸鷺等鳥類因羽毛被油污覆蓋，造成無法起飛而死亡。目前，有關國家正在采取堵漏、清洗動物身體等措施來應對這一生態(tài)災難。

(1)資料中提到的下列生物，體內有毒物質積累最多的是（____）

A．抹香鯨 B．小魚 C．小蝦 D．浮游植物

(2)抹香鯨和棕頸鷺的體內都有脊柱，因此同屬于____動物。

(3)當抹香鯨浮出海面呼吸時，還可能因吸人原油而導致呼吸系統(tǒng)受損。其呼吸系統(tǒng)的主要器官是___________。

(4)鳥類的主要飛行器官是__________，所以其上的羽毛被油污覆蓋后，就無法飛行。

(5)墨西哥灣的生態(tài)環(huán)境遭受破壞將危及數(shù)百個物種的生存。由此可見，保護________系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。

(6)如果沒有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能導致該地區(qū)的生態(tài)平衡受到嚴重破壞，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的__________調節(jié)能力是有限的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一個細胞里的染色體不成對存在（ ）

A．卵細胞 B．受精卵 C．白細胞 D．上皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘇州是一個植物資源十分豐富的地區(qū)，在蔬菜方面有“水八仙、蘇州青、太倉白蒜”等；在果樹上，以東山、西山為中心，盛產柑橘、青梅、銀杏、批把、楊梅等優(yōu)質水果；另外蘇州的濕地、丘陵山地和豐富的森林、果樹、茶等綠化植被，為野生動物提供了豐富的餌食來源和適宜的生存環(huán)境．虎紋蛙、獐子、梅花鹿、鸕鶿、白鷺、王錦蛇、穿山甲等均被國家列為保護動物．

（1）銀杏是我國特有的珍稀裸子植物，它的種子由________發(fā)育而來，外面___________（填寫“有”或“沒有” ）果皮包被。

（2）枇杷的生殖方式是__________ 。枇杷的果實是由_______發(fā)育而來的。枇杷果實形成的過程是____________（用序號的正確順序來表示）①傳粉②結果③開花④受精

（3）虎紋蛙是一種兩棲動物，它的受精方式是________它的發(fā)育屬于_________發(fā)育，要經歷受精卵、__________、幼蛙和成蛙等四個時期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某農民工準備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，如圖是他設計的一個生態(tài)農業(yè)規(guī)劃圖，據(jù)圖回答相關問題：

（1）單從農作物的效益和產量來講，農田應規(guī)劃在陽光充足的地方，這有利于農作物進行____________，保證農作物有機物的需要；農作物一般還要種在疏松的土壤中，這是為了促進農作物的根獲得氧氣進行____________，為根的生長提供能量；農作物葉制造的有機物通過________從上往下運輸?shù)街参矬w的全身。

(2)假如他要種植一批果樹，可以采用無性繁殖的方法，因為這種方法的繁殖速度快，且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀，這種方法的缺點是______________________。

(3)在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中，主要是利用______________等厭氧型微生物把農業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣。

(4)該生態(tài)農業(yè)最大的優(yōu)點是物質和能量的多次利用。該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實質都來自于______________。

(5)此生態(tài)農業(yè)充分反映了自然界中物質的運動變化。植物也屬于“動”物，例如：細胞分裂，氧氣進入細胞，有機物從上往下運輸，根向土壤生長等，都是植物體的動態(tài)過程。請你另列舉植物體的動態(tài)過程：_________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將開藍色花的矮牽牛中控制藍色色素合成的基因B，導入不開藍色花的玫瑰植株中，從而培育出了開藍色花的玫瑰珍品——藍色妖姬。將矮牽牛的基因B導入玫瑰植株利用的生物技術屬于（ ）

A．嫁接技術 B．克隆技術

C．轉基因技術 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明活潑可愛，周圍的人有的說小明像他爸爸一樣英俊，有的說像他媽媽一樣漂亮。小明的性狀是由什么控制的？遺傳物質來自何方？（ ）

A．基因，遺傳物質來自于父方 B．染色體，遺傳物質來自于母方

C．基因，遺傳物質來自于父母雙方 D．染色體，遺傳物質來自于父母雙方

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