5.顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.
(1)圖中表示的物鏡的鏡頭是4.標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做反光鏡,當(dāng)室內(nèi)光線較暗時(shí),應(yīng)選用凹面鏡,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,直到出現(xiàn)白亮的視野.
(2)顯微鏡觀察的材料一定要薄而透明,用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距找到物象;此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)[11]粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí),鏡筒的升降范圍較大.([]內(nèi)填序號(hào),--上填名稱.)
(3)用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
(4)要把顯微鏡視野左下方的物像移到視野的中央,玻片移動(dòng)的方向應(yīng)該是左下方.
(5)在觀察細(xì)胞時(shí),視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),先移動(dòng)載玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)都沒有移動(dòng),則說明污點(diǎn)在物鏡上.

分析 1、本題主要考查顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用基本技能方面的知識(shí),只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.
2、由顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖可知:1目鏡、2鏡筒、3轉(zhuǎn)換器、4物鏡、5通光孔、6壓片夾、7載物臺(tái)、8遮光器、9反光鏡、10鏡座、11粗準(zhǔn)焦螺旋、12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、13鏡臂、14鏡柱.

解答 解:(1)由顯微鏡結(jié)構(gòu)圖可知:表示的物鏡的鏡頭是4;標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做反光鏡;當(dāng)室內(nèi)光線較暗時(shí),應(yīng)使用凹面鏡,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,直到出現(xiàn)白亮的視野.
(2)因顯微鏡是讓光線通過標(biāo)本而成像的,所以顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的;用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距找到物象,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí),鏡筒的升降范圍較大.
(3)顯微鏡觀察時(shí),要先用低倍物鏡觀察,焦距調(diào)準(zhǔn)后,移動(dòng)玻片標(biāo)本,全面的觀察材料,如果需要重點(diǎn)觀察的部分,將其調(diào)至視野的正中央,再轉(zhuǎn)換高倍鏡進(jìn)行觀察.
(4)在觀察物像時(shí),物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的,所以把視野中偏左下方的物像移動(dòng)正中央的話,玻片標(biāo)本應(yīng)往左下方移動(dòng).
(5)判斷顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置:先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡如果污點(diǎn)動(dòng)說明在目鏡上,如果污點(diǎn)不動(dòng),說明不在目鏡上;然后移動(dòng)玻片標(biāo)本,污點(diǎn)動(dòng)說明在玻片標(biāo)本上,如果不動(dòng)說明污點(diǎn)在物鏡上.本題中,先移動(dòng)載玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)都沒有移動(dòng),則說明污點(diǎn)在物鏡上.
故答案為:(1)4;反光鏡;凹面鏡;遮光器
(2)薄而透明;11,粗準(zhǔn)焦螺旋
(3)低倍
(4)左下方
(5)物鏡上

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)及其操作使用方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)花的主要結(jié)構(gòu)是[10]雄蕊和[11]雌蕊.
(2)若桃花的花粉落到同一朵花的柱頭上,這種傳粉方式叫自花傳粉,像桃樹這樣的被子植物的生殖方式是有性生殖.
(3)傳粉和受精作用完成以后,受精卵發(fā)育成胚,子房發(fā)育成果實(shí),桃子可食用的部分由子房壁發(fā)育而來.

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4.在學(xué)習(xí)“人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用”知識(shí)時(shí),同學(xué)們學(xué)習(xí)了一種技術(shù)--“發(fā)酵技術(shù)”,你想自己動(dòng)手做一下發(fā)糕嗎?請(qǐng)按下面要求去做一做.
材料用具:面粉、鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋.
方法步驟:①洗凈雙手和所需要的器具.
②將鮮酵母放在大碗內(nèi)并用少量溫水溶解成酵母液.
③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉.邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán).
④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時(shí).
⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘.
⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用.
請(qǐng)根據(jù)上述材料分析回答下列問題:
(1)鮮酵母中含有酵母菌,與細(xì)菌相比,酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是有真正的細(xì)胞核.
(2)方法步驟①的作用是減少雜菌的污染.
(3)方法步驟④中將面團(tuán)放在溫暖的地方的目的是給酵母菌生長(zhǎng)、繁殖提供適宜的溫度.
(4)蒸熟的發(fā)糕松軟多孔,是因?yàn)榘l(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w遇熱膨脹造成的.
(5)某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認(rèn)為可能的原因是在無氧的情況下,酵母菌分解有機(jī)物,產(chǎn)生了酒精.

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17.完成下列探究問題
(一)如表為某生物興趣活動(dòng)小組在探究唾液對(duì)淀粉消化的實(shí)驗(yàn)中的操作:
試管編號(hào)實(shí)驗(yàn)材料水浴溫度水浴時(shí)間鑒定試劑觀察現(xiàn)象
1號(hào)漿糊2mL
清水2mL
37℃10min碘液2滴
2號(hào)漿糊2mL
唾液2mL
37℃10min碘液2滴
(二)生物興趣活動(dòng)小組的同學(xué)通過查閱資料知道,酶在不同pH條件下的活性不同.
為探究酶活性與pH之間的關(guān)系,他們又準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)材料:潔凈試管若干支,pH依次為1、2、3、4、5的為蛋白酶溶液,1cm3的正方體蛋白塊若干,37℃的水浴溫度環(huán)境.請(qǐng)你結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)完成:
(1)寫出表中①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①變藍(lán)②不變藍(lán).
(2)將探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)全:
①取5支潔凈的試管,分別編號(hào)1、2、3、4、5;
②向編號(hào)為1,2,3,4,5的5支試管中分別加入等量的PH為1,2,3,4,5的蛋白酶溶液;向每支試管中加1塊1cm3的正方體蛋白塊;5支試管均放置在37℃的水浴溫度環(huán)境中;
③觀察試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時(shí)間,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(如圖為根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的曲線)
(3)蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性之間的關(guān)系是酶的活性受PH值影響;酶活性越高,蛋白塊消失所需時(shí)間越短.
(4)從如圖分析可以看出,在pH為2時(shí),酶的活性最強(qiáng).
(5)如果在探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,蛋白塊消失所需的時(shí)間過長(zhǎng),請(qǐng)你提出一項(xiàng)措施縮短該實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間.將蛋白塊處理得更小一些.

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