【題目】食物和空氣進入人體內(nèi)的共同通道是( )

A. 氣管 B. C. D. 食道

【答案】C

【解析】試題分析:消化系統(tǒng)由消化道和消化腺構(gòu)成,其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構(gòu)成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,通過二者對比可知:咽既是空氣又是食物的通道。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】蚯蚓剛毛的作用是( )

A.感覺光線 B.感覺聲音

C.協(xié)助運動 D.呼吸器官

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【題目】河蚌、蝸牛、烏賊的共同特征是( )

A.身體由環(huán)節(jié)組成 B.體型呈輻射對稱

C.身體柔軟,屬于軟體動物 D.堅硬的貝殼都包在體表

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【題目】個別中學(xué)生課間偷偷在廁所吸煙對于這種現(xiàn)象,你的評價是

A扮酷新技能 B提神好方法 C交友好途徑 D花錢損健康

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【題目】科學(xué)家薩克斯天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時后,再將此部分葉片用錫箔遮住經(jīng)過一段時間光照后,用碘蒸汽處理葉片,發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色,遮光部分顯棕色如圖).該實驗可以證明

光合作用需要水光合作用需要光光合作用需要葉綠素光合作用能產(chǎn)生淀粉

A①② B②④ C③④ D②③

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【題目】人進入青春期后,會出現(xiàn)第二性征,下列不屬于男性第二性征的是

A聲調(diào)較低 B喉結(jié)突出

C食欲增加 D有胡須

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【題目】某校七年級探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們,個個都是愛動腦筋的好孩子,他們學(xué)習(xí)了綠色植物是生物圈中有機物的制造者相關(guān)知識后,利用課余時間,對課堂所學(xué)知識進行了進一步探究。下面是該小組同學(xué)在各自進行課外探究活動的基礎(chǔ)上,在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結(jié),請認(rèn)真閱讀后完善其相關(guān)問題:

1茜茜同學(xué)說,為了驗證綠葉在光下制造有機物,我進行了如上圖所示的實驗操作:

在步驟2中,用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,這樣設(shè)置后,該實驗中的變量是 。

進行步驟5和步驟6的目的,是為了檢驗葉片中是否含有 。

把步驟7中的葉片變藍色的部分做成臨時切片,放在顯微鏡下進行觀察,葉肉細胞中變成藍色的結(jié)構(gòu)是

2媛媛同學(xué)說,我到姥姥家吃枇杷的時候發(fā)現(xiàn),樹頂?shù)蔫凌吮葮涔谙路降蔫凌烁。這是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多光照,制造更多 。

3丹丹同學(xué)說,我在吃枇杷時發(fā)現(xiàn),有的枇杷的果實內(nèi)只有一粒種子,有的枇杷的果實內(nèi)有多粒種子,枇杷果實內(nèi)種子的粒數(shù)是由枇杷花的子房中含有多少個 _______決定的。

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【題目】可作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是

A海帶 B墻蘚 C腎蕨 D蘇鐵

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【題目】試管嬰兒就是利用人工的方法讓精子和卵細胞在體外受精,形成的受精卵還要在__________進行早期胚胎培育,然后再移植到___________內(nèi)完成之后的所有孕育過程。

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