【題目】將柿子樹的枝芽接在黑棗樹的枝條上，這種繁殖方法叫_____，屬于_____的繁殖方式。

【答案】嫁接 無性生殖

【解析】

嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式。蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此將柿子樹的枝芽接在黑棗樹的枝條上，這種繁殖方法叫嫁接，屬于無性生殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法不正確的是

A.首先應(yīng)提出問題，然后作出假設(shè)，再制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

B.要根據(jù)實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，溫度、濕度、光照都應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行設(shè)計(jì)

D.實(shí)驗(yàn)過程中要避免大聲喧嘩、移動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巴斯德實(shí)驗(yàn)使人們堅(jiān)信：生物只能來源于生物，非生命物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命。下面是關(guān)于巴斯德實(shí)驗(yàn)的問題，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：

（1）巴斯德實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的巧妙之處在于空氣能夠自由進(jìn)入燒瓶，帶有微生物的灰塵顆粒卻不能。這種巧妙的設(shè)計(jì)是______。

（2）鵝頸瓶中放入培養(yǎng)液后要進(jìn)行______，這樣做的目的是______。

（3）打斷瓶頸的目的是______，經(jīng)過這樣處理的裝置靜置一段時(shí)間后，出現(xiàn)的結(jié)果是______。

（4）有瓶頸與無瓶頸是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王先生的體檢報(bào)告顯示，它的尿液中含有葡萄糖。下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A.王先生可能沒有患病

B.王先生可能患了糖尿病

C.王先生尿液中含有葡萄糖可能是因?yàn)槟I小球發(fā)生了病變

D.王先生體內(nèi)胰島素含量可能不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小杰今年14歲了，最近他發(fā)現(xiàn)自己的身高和體重迅速增長(zhǎng)，開始長(zhǎng)出胡須，原因是他進(jìn)入了（　�。�

A.幼兒期B.兒童期C.青春期D.中年期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與家蠶的發(fā)育過程相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是 （ ）

A. 受精卵B. 幼蟲C. 蛹D. 成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射活動(dòng)中，屬于人生來就有的反射活動(dòng)的是（ ）

A.看見酸梅，分泌唾液

B.吃到酸梅，分泌唾液

C.聽到“酸梅”兩個(gè)字，分泌唾液

D.看見“酸梅”兩個(gè)字，分泌睡液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料1：寨卡病毒爆發(fā)于美洲，但根據(jù)美國(guó)疾病控制預(yù)防中心數(shù)據(jù)顯示，目前世界上已經(jīng)有51個(gè)國(guó)家和地區(qū)報(bào)道了寨卡病毒感染病例。國(guó)際衛(wèi)生組織（WHO已經(jīng)將寨卡病毒感染列為「國(guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件」．寨卡病毒是單股正鏈RNA病毒，通過蚊蟲（如伊蚊）進(jìn)行傳播，80%被感染者無癥狀，其它典型的癥狀包括急性起病的低熱、皮疹、關(guān)節(jié)疼痛等，少數(shù)表現(xiàn)為格林﹣巴利綜合征。我們都知道，病毒經(jīng)胎盤傳播，甚至在母體處于亞臨床感染階段，并未表現(xiàn)出臨床癥狀時(shí)，也可導(dǎo)致胎兒嚴(yán)重的先天性畸形。

資料2：患者高某某，女，13歲，2017年12月2日出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、全身酸痛乏力等癥狀，在某診所按肺炎鏈球菌肺炎給予頭孢呋辛藥物治療3天不見好轉(zhuǎn)，12月5日發(fā)熱、咳嗽、胸悶加重入某院，經(jīng)該院甲型H7N9禽流感病毒核酸檢測(cè)陽性、上呼吸道標(biāo)本中分離出禽流感病毒，最后確診為人感染甲型HN9所致病毒性肺炎。

資料3：2017年初，我國(guó)多地發(fā)生禽流感疫情。該病是由HN9禽流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。H7N9禽流感病毒對(duì)禽類的致病力很弱，在禽類堿易于傳播且難以發(fā)現(xiàn)，但人類卻很容易被感染，為了預(yù)防H7N9禽流感病毒，專家建議：

①要經(jīng)常鍛煉身體，提高抗病能力

②對(duì)病人要及時(shí)隔離與治療

③對(duì)疫區(qū)要保持環(huán)境衛(wèi)生丙嚴(yán)格進(jìn)行室內(nèi)外消毒

（1）H7N9和肺炎鏈球菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____；寨卡病毒的結(jié)構(gòu)組成是_____，與其內(nèi)部遺傳物質(zhì)一樣的植物病毒舉例_____。

（2）寨卡病毒可通過伊蚊傳播，這屬于傳播途徑中的_____傳播：人感染H7N9流感可通過_____傳播。

（3）高某某被同班同學(xué)感染了H7N9流感，從傳染病的環(huán)節(jié)來看，她在患病前后的身份發(fā)生了怎樣的變化？_____。

（4）感染H7N9流感用頭孢呋辛（是一種抗生素）藥物治療為何不見好轉(zhuǎn)？_____：為了有效地控制和預(yù)防H7N9流感的傳染，國(guó)家加緊了H7N9流感疫苗的生產(chǎn)，并分批對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行接種。接種后人體內(nèi)可以產(chǎn)生_____；從而抵抗甲型H7N9流感病毒的感染，這屬于_____免疫。

（5）資料3中，專家提出了預(yù)防H7N9禽流感的三項(xiàng)措施，從預(yù)防傳染病流行的措施分析，按照控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群的順序排列①～③項(xiàng)措施的正確排序是：_____（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國(guó)是世界上生物多樣性特別豐富的國(guó)家之一，有高等植物30000余種，脊椎動(dòng)物6347種，分別占世界總種類數(shù)的10%和14%，除了最常見的綠色開花植物和高等脊椎動(dòng)物外，還有許多不開花的植物（如藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物）和低等無脊椎動(dòng)物（如蚯蚓、昆蟲、草履蟲等）以及生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的微生物（如細(xì)菌、真菌和病毒），正是各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈，請(qǐng)分析回答以下問題：

（1）一種植物，它的分布在占地球70%的水域環(huán)境中，能提供許多氧氣，它的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，沒有根、莖、葉的分化，它是_____植物。

（2）水綿能夠制造有機(jī)物，枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛，草履蟲能凈化水體，在這三種生物中，枯草桿菌可以作為_____，水綿可以作為_____參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)。（選填生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者）

（3）一種植物可以用來檢測(cè)空氣污染程度，沒有真正的_____，只有假根，這類植物是_____植物。

（4）銀杏、雪松、春梅、秋菊它們的共同之處是_____，它們同屬于_____植物。但它們又有所不同，其中銀杏、雪松的種子_____，春梅、秋菊的種子_____。

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