科目:初中生物 來源: 題型:
分析右側(cè)漫畫的寓意,下列敘述不合理的是
A.人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身
B.污水凈化后再排放有利于保護水生生物
C.生物多樣性銳減的唯一原因是大量排放污水
D.目前,生物圈是所有生物惟一的家園,人類應(yīng)該保護它
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)生物(解析版) 題型:選擇題
分析右側(cè)漫畫的寓意,下列敘述不合理的是
A.人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身
B.污水凈化后再排放有利于保護水生生物
C.生物多樣性銳減的唯一原因是大量排放污水
D.目前,生物圈是所有生物惟一的家園,人類應(yīng)該保護它
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科目:初中生物 來源:株洲 題型:單選題
A.人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身 |
B.污水凈化后再排放有利于保護水生生物 |
C.生物多樣性銳減的唯一原因是大量排放污水 |
D.目前,生物圈是所有生物惟一的家園,人類應(yīng)該保護它 |
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