分析 (1)精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,一個精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.
(2)男女體細(xì)胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,稱為常染色體;其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體.女性的性染色體為XX,男性的性染色體為XY.
(3)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(4)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:(1)觀察圖示可知:①為受精卵,受精的過程是成熟女性的卵巢一般每個月排出一個卵細(xì)胞,當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇.眾多的精子中 只有一個能進(jìn)入卵細(xì)胞,與其結(jié)合形成受精卵.所以精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行細(xì)胞分裂形成早期胚胎,然后移植到子宮內(nèi)膜,胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮內(nèi)并通過胎盤從母體中獲得營養(yǎng),胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤從母體排出,胎兒發(fā)育成熟即從陰道產(chǎn)出,因此人類受精卵的形成場所是輸卵管.
(2)親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的,這是因?yàn)樵谛纬删雍吐鸭?xì)胞的過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,成對的染色體彼此分離,因此染色體要減少一半,每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,這樣當(dāng)精子與卵細(xì)胞融合為受精卵時,染色體就恢復(fù)到原來的數(shù)目.在正常情況下,人的體細(xì)胞中有23對染色體,因此那么人的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為23條.
(3)小女孩在胚胎時期,生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過臍帶、胎盤從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧,胎兒每時每刻所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出的.出生后需要經(jīng)過:嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、成年期等若干個連續(xù)的生長發(fā)育時期長大成人.
(4)由題干可知,雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀,雙眼皮是顯性性狀,受基因B控制.單眼皮是隱性性狀,受基因b控制.這對夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮.雙眼皮父親的基因組成有兩種情況:BB或Bb,單眼皮母親的基因組成是bb;通過乙圖可以看出女孩的基因組成為bb,并且她的這對基因由父母雙方各提供一個,即父親的基因組成只能是Bb.
(5)從人的性別遺傳過程如圖:
.
可知,人類生男生女的機(jī)會各是50%.所以若這對夫婦再生一個孩子是男孩的可能性是50%.根據(jù)(4)的解答,其遺傳圖解如圖所示:
這對夫婦生育第二胎為雙眼皮的幾率是50%.
所以,這對夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是50%×50%═25%.
故答案為:(1)輸卵管
(2)23條
(3)童年期、青春期
(4)Bb、bb
(5)25%
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并會借助遺傳圖解分析解答此類問題.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物多樣性不包括 ( )
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.環(huán)境多樣性
C.物種多樣性 D.遺傳多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素既能促進(jìn)植物生長又能抑制植物生長 | |
B. | 用生長素溶液促進(jìn)扦插的枝條生根時需配制適宜的濃度 | |
C. | 生長素是通過促進(jìn)細(xì)胞伸長和分裂而促進(jìn)植物生長的 | |
D. | 生長素在農(nóng)業(yè)上可當(dāng)作除草劑使用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因只存在于生殖細(xì)胞中 | |
B. | 基因數(shù)和染色體數(shù)一樣多 | |
C. | 控制某一性狀的基因在生殖細(xì)胞中成單存在 | |
D. | 生物的某一性狀是由一個基因控制的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輔助肺進(jìn)行呼吸 | B. | 能進(jìn)行氣體交換 | C. | 調(diào)節(jié)身體比重 | D. | 能散熱降溫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈 | B. | 靜脈 | C. | 毛細(xì)血管 | D. | 淋巴管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放在向陽且較干燥的地方 | B. | 放在向陽且潮濕的地方 | ||
C. | 放在背陰且潮濕的地方 | D. | 放在背陰且干燥的地方 |
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