【題目】某生物體體細(xì)胞連續(xù)分裂4次后,形成的新細(xì)胞中染色體的數(shù)目為10條。這個(gè)體細(xì)胞的染色體數(shù)目是( 。
A.80條B.40條C.20條D.10條
【答案】D
【解析】
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。
(2)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化如圖:
細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化。在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣就保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。因此這些細(xì)胞的染色體數(shù)目相同。故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的說(shuō)法,正確的是( 。
A. 細(xì)菌能夠引發(fā)人的疾病,細(xì)菌是對(duì)人類(lèi)有害的一種生物
B. 細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,就是沒(méi)有細(xì)胞核
C. 細(xì)菌在自然界中分布非常廣泛
D. 細(xì)菌可以通過(guò)產(chǎn)生芽孢繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物幼根根尖長(zhǎng)出白色“絨毛”的部分是( 。
A. 根冠 B. 成熟區(qū)
C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 分生區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使______(“低倍” 或者“高倍”)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(2)取鏡時(shí),應(yīng)一手握住鏡臂,另一手托住______。
(3)如果在視野中找到的物像比較模糊,為了使物像更清晰,應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中的______(填標(biāo)號(hào))。
(4)對(duì)光后,從目鏡中看到的視野應(yīng)該是_______。
A.明亮的 B.灰暗的 C.黑暗的 D.淡藍(lán)色的
(5)如果觀(guān)察到的物像在視野左下方,要使物像移到視野正中央, 則應(yīng)將裝片向_____移動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將快要熄滅的火柴,遇到金魚(yú)藻在光下放出的氣體,立刻猛烈地燃燒起來(lái),這個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明光合作用能夠產(chǎn)生( 。
A. 有機(jī)物 B. 水 C. 氧氣 D. 二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人用尖銳的器具掏挖“耳屎”,不小心戳穿某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾。該結(jié)構(gòu)可能是
A. 耳廓 B. 咽鼓管 C. 鼓膜 D. 半規(guī)管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)芽率指的是( )。
A.全部種子的發(fā)芽數(shù)
B.全部種子的發(fā)芽數(shù)占全部購(gòu)買(mǎi)種子的百分?jǐn)?shù)
C.發(fā)芽種子總數(shù)占供檢測(cè)種子數(shù)的百分?jǐn)?shù)
D.檢測(cè)種子的發(fā)芽種子總數(shù)占全部購(gòu)買(mǎi)種子數(shù)的百分?jǐn)?shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實(shí)”時(shí)所做的記錄,你看看其中有無(wú)錯(cuò)誤,若有,請(qǐng)將錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來(lái)
A.花粉萌發(fā)形成的花粉管內(nèi)有卵細(xì)胞
B.柱頭、花柱和子房合稱(chēng)為雌蕊
C.西瓜的食用部分由子房壁發(fā)育而來(lái)
D.桃花的子房?jī)?nèi)只有一個(gè)胚珠
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