【題目】很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然機(jī)會(huì)碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外的奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它經(jīng)常偷喝門(mén)前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。請(qǐng)回答:
(1)大山雀第一次偶然打開(kāi)奶瓶喝牛奶的行為,從行為獲得的途徑來(lái)看,屬于______ 行為;大山雀第二次根據(jù)第一次的經(jīng)驗(yàn),又去打開(kāi)瓶蓋偷喝牛奶,這屬于______ 行為。其中,______ 行為可以讓它們更好地適應(yīng)______ 的變化。
(2)大山雀的飛行能力很強(qiáng),為其飛行提供強(qiáng)大動(dòng)力的______ 附著在胸骨上,胸骨上有高聳的 ______ 。
(3)大山雀的體溫______ (會(huì)/不會(huì))隨著環(huán)境溫度的變化而改變,所以它是______ 動(dòng)物;其生殖方式為_(kāi)_____ 。
【答案】(1)先天性;學(xué)習(xí);學(xué)習(xí);環(huán)境;
(2)胸;龍骨突;
(3)不會(huì);恒溫;卵生
【解析】
試題分析:(1)當(dāng)大山雀第一次偶然打開(kāi)了奶瓶喝到牛奶,是大山雀的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為;大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),去偷飲牛奶是它通過(guò)后天的生活經(jīng)驗(yàn)逐步形成的一種行為,屬于學(xué)習(xí)行為;其中,學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)環(huán)境的變化;其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶,是在先天性行為的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的后天性行為,屬于學(xué)習(xí)行為;
(2)大山雀的飛行能力很強(qiáng),為其飛行提供強(qiáng)大動(dòng)力的胸肌附著在胸骨上,胸骨上有高聳的龍骨突;
(3)大山雀的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變,所以它是恒溫動(dòng)物,其生殖方式為卵生。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某生態(tài)系統(tǒng)的生物,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出所有食物鏈,該食物網(wǎng)中共有 食物鏈。其中最長(zhǎng)的一條是 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于 ,兔、狐等屬于 ,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于 ,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒(méi)有表示出來(lái)的 。
(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是 ,數(shù)量最少的是 。
(4)如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺,兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化?
。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是鳥(niǎo)卵和鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)一個(gè)鳥(niǎo)卵相當(dāng)于一個(gè)卵細(xì)胞,其中的細(xì)胞膜是[_____]_____,細(xì)胞質(zhì)是[_____]_____。
(2)[8]是由鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中的[_____]_____發(fā)育而來(lái)的。用X照射[1]易致畸形的原因是[1]中含有____。
(3)[9]和[_____]是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中的氣室,為胚胎發(fā)育提供________。
(4)[10]和[11]就是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中的[]_____和[]_____,它們能夠供給胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。正是由于有了[]_____,鳥(niǎo)類(lèi)的生殖才真正擺脫了水的束縛。
(5)下表是幾種鳥(niǎo)卵孵化成雛鳥(niǎo)所需要的時(shí)間:
鳥(niǎo)名 | 家燕 | 麻雀 | 家鴿 | 雞 | 鴨 | 天鵝 | 鴕鳥(niǎo) |
孵化時(shí)間/天 | 12~15 | 14 | 17~19 | 20~22 | 28~32 | 34~38 | 45 |
由表中數(shù)據(jù)你得出了什么結(jié)論?_____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):把章魚(yú)(軟體動(dòng)物)放到大魚(yú)缸里,中間放一塊玻璃板,將魚(yú)缸分隔成兩部分,但是隔板的高度低于魚(yú)缸的高度,使章魚(yú)能從玻璃缸的一側(cè)游向另一側(cè),若將小蝦放在章魚(yú)的另一側(cè),章魚(yú)發(fā)現(xiàn)食物后,多次撞擊玻璃板才能學(xué)會(huì)繞道取食,而猴子則可以很快學(xué)會(huì)繞道取食,請(qǐng)分析回答:
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中,章魚(yú)、猴子越過(guò)障礙獲得食物,都屬于學(xué)習(xí)行為,這是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò) 和 逐漸建立起來(lái)的行為活動(dòng)。
(2)上述實(shí)驗(yàn)證明,某些 動(dòng)物也可以形成學(xué)習(xí)行為,動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越 ,能利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決生活中的問(wèn)題,過(guò)大大增強(qiáng)了 的能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2015·湖南婁底)下列動(dòng)物中用氣囊輔助肺進(jìn)行呼吸的是
A. 丹頂鶴 B. 青蛙 C. 揚(yáng)子鱷 D. 鯽魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱(chēng):
②______________ ⑥______________
(2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí),所需二氧化碳從標(biāo)號(hào)______________處進(jìn)入葉內(nèi),所需水分通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)____________所示部分運(yùn)輸而來(lái)。
(3)葉片正面比背面顏色深,主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)_______所示部分含有較多的葉綠體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”所指的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.城市生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)
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