【題目】女性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和受精的場所分別是( )
A.卵巢、輸卵管 B.卵巢、子宮
C.子宮、輸卵管 D.子宮、陰道
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖甲表示正在生長的大棚油桃;圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚該油桃光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請回答:
(1) 油桃在大棚內(nèi)能反季節(jié)生長主要是因?yàn)榇笈锬転橛吞业纳L提供________,而在晴朗的中午需要為其通風(fēng),其目的是為油桃的生長提供__________。
(2)植物生長生理活動需要的水和無機(jī)鹽,吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的______________,與此功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是該部位有__________,運(yùn)輸?shù)膭恿碜?/span>___________。
(3)甲圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體葉片內(nèi)的某些生理過程,其中[ ]_________過程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動,這一過程發(fā)生在乙圖的_________中。
(4)過程B的強(qiáng)弱受___________等環(huán)境因素的影響。根據(jù)圖丙分析可知,對大棚蔬菜采取____________、_____________等(請答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為眼球、反射弧和耳的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖作答:
一小時(shí)前,你匆匆走出家門,直奔考場。路邊盛開著色彩繽紛的鮮花,陣陣花香撲鼻而來,走到十字路口,突然傳來刺耳的喇叭聲,原來是紅燈亮了,你馬上停住了腳步。
(1)過馬路時(shí),你能夠看到紅燈亮了,是因?yàn)楣饩經(jīng)過[④]_______的折射,成像在了視網(wǎng)膜上,通過視神經(jīng)最終傳到____________________形成視覺。
(2)過馬路時(shí),你能夠聽到喇叭聲,是因?yàn)槁暡ㄒ鸸哪ふ饎,刺激了[⑨?/span>______內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞,并最終形成了聽覺。
(3)我們看到紅燈停、綠燈行,這是一種_______________反射。
(4)在上面甲和丙兩個(gè)圖中相當(dāng)于圖乙反射弧的[1]感受器的是_____________。(填序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某課外活動小組以雞的受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)方案。
請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)處理2中的孵化箱能提供孵化時(shí)所需的適宜______、濕度和通風(fēng)等環(huán)境條件。
(2)如果丙組與______組的孵化率基本相同,則說明創(chuàng)口對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響;如果丙組與______組的孵化率基本相同,則說明注入清水對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響。
(3)該課外活動小組要探究污染的河水對雞卵孵化的影響,則甲組注入雞卵鈍端氣室內(nèi)的某物質(zhì)是______。如果統(tǒng)計(jì)的孵化率為:甲組明顯低于其他各組則證明污染的河水會_______(填“降低”或“提高”或“不影響”)雞卵的孵化率。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,請按要求回答問題。
(1)圖中④和⑥的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止裝片上出現(xiàn) 。
(2)③中滴的液體是0.9%的_____________,主要是保持細(xì)胞的正常生命活動。如果制作植物細(xì)胞的玻片標(biāo)本,載玻片上滴的液體應(yīng)該是_____________
(3)正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí),眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的( )
(4)下圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作,正確的是( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體新陳代謝過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是______。
(2) b呼出的氣體和c排出的尿液的過程稱為______。
(3)流入c的血液與流入b的血液相比,_________的含量較多。
(4)由于神經(jīng)系統(tǒng)和_________的共同調(diào)節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào)配合,人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1) 圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu), 圖 所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)切西瓜流出的汁液來自于細(xì)胞的 [ ] 。
(3)結(jié)構(gòu)[ ] 能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機(jī)物中。
(4)種瓜得瓜,種豆得都體現(xiàn)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請分析回答:
(1)圖A所示結(jié)構(gòu),其表面可撕下一層皮,這層皮屬于(______)
A.上皮組織 B.表皮組織 C.保護(hù)組織 D.機(jī)械組織
(2)圖B所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說屬于______________。
(3)圖C所示是一個(gè)成熟的西紅柿,它是由__________發(fā)育而來的。
(4)D在發(fā)育成C之前,一般必須經(jīng)過___________________兩個(gè)重要過程。
(5)圖E葉片中,二氧化碳和水分進(jìn)出的部位是___________。
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