魚之所以能夠在水中生活,有兩個特點至關(guān)重要.一是具有
,能在水中游泳,自由運動;二是具有
,能在水中呼吸.
分析:本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點.魚類魚之所以能夠在水中生活是因為在體色、體形、魚鰭、側(cè)線、鰓、鰾等方面都有與水生生活相適應(yīng)的特點.
解答:解:魚類與水生生活相適應(yīng)的特征:①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色.②身體呈流線型中間大兩頭。凵眢w表面覆蓋鱗片,保護身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時減小水的阻力.④身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測定方向和感知水流的作用.⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官.⑥魚用鰓呼吸.⑦體內(nèi)有鰾,主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚停留在不同的水層里.所以魚之所以能夠在水中生活,有兩個特點至關(guān)重要.一是具有鰭,能在水中游泳,自由運動;二是具有鰓,能在水中呼吸.
故答案為:鰭;鰓
點評:每一種生物都有與周圍環(huán)境相適宜的特點注意積累.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?通遼)福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物,其色彩和靈感來源于奧運會五環(huán),中國遼闊的山川大地,江河湖海和人民喜愛的動物形象.每個娃娃都有一個瑯瑯的名字:“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”“尼尼”,當把五個福娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀情“北京歡迎您”.

(1)福娃中“貝貝”的造型融入了魚的形象,魚之所以能夠在水中生活,有兩個特點是至關(guān)重要的:一是靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是
能在水中呼吸
能在水中呼吸

(2)“晶晶”的造型融入的是國家一級保護動物,四川臥龍自然保護區(qū)的主要保護對象
大熊貓
大熊貓

(3)“迎迎”的造型融入的動物生活在青藏高原,它的羊絨比金子還貴重,是國家一級保護動物
藏羚羊
藏羚羊

(4)“尼尼”的造型融入了燕子的形象.從外形看,它適于飛行的特點是:身體呈流線型,體表被覆
羽毛
羽毛
,前肢變成翼等.
(5)上述動物形象中,從形態(tài)結(jié)構(gòu)來分類,它們都屬于
脊椎
脊椎
動物;除于
魚類
魚類
,其余的都為恒溫動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物,其色彩和靈感來源于奧運會五環(huán),中國遼闊的山川大地,江河湖海和人民喜愛的動物形象.每個娃娃都有一個瑯瑯的名字:“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”“尼尼”,當把五個福娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀情“北京歡迎您”.

(1)福娃中“貝貝”的造型融入了魚的形象,魚之所以能夠在水中生活,有兩個特點是至關(guān)重要的:一是靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是
靠鰓在水中呼吸
靠鰓在水中呼吸

(2)“晶晶”的造型融入的是國家一級保護動物,四川臥龍自然保護區(qū)的主要保護對象
大熊貓
大熊貓

(3)“迎迎”的造型融入的動物生活在青藏高原,它的羊絨比金子還貴重,是國家一級保護動物
藏羚羊
藏羚羊

(4)“尼尼”的造型融入了燕子的形象.從外形看,它適于飛行的特點是:身體呈流線型,體表被覆
羽毛
羽毛
,前肢變成翼等.

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科目:初中生物 來源: 題型:

魚之所以能夠在水中生活,是因為它能夠在水中用肺呼吸
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科目:初中生物 來源:2007-2008學年八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

魚之所以能夠在水中生活,有兩個特點至關(guān)重要.一是具有    ,能在水中游泳,自由運動;二是具有    ,能在水中呼吸.

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