【題目】呼吸道對(duì)吸入的氣體有溫暖、 和 的作用。[

【答案】清潔；濕潤(rùn)

【解析】

試題分析：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤(rùn)空氣，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖空氣．這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．飛蛾撲火 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng) C．孔雀開屏 D．談虎色變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答正確的選項(xiàng)是（ ）

A. 圖中C能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物與氧結(jié)合，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水

B. 圖中D是細(xì)胞的控制中心，里面有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息

C. 圖中A是細(xì)胞壁，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出

D. 吃西瓜時(shí)的汁液，主要來自圖中的F

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類起源于森林古猿，從森林古猿到人的進(jìn)化過程中，最后發(fā)展的是（ ）

A．使用語言 B．直立行走 C．學(xué)會(huì)用火 D．制造工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人工飼養(yǎng)家兔時(shí)，人們經(jīng)常會(huì)將鯉魚的垂體研磨液注入家兔的親本體內(nèi)以促進(jìn)家兔繁殖，這是利用了垂體中的

A. 生長(zhǎng)激素 B. 促甲狀腺激素 C. 促性腺激素 D. 促腎上腺皮質(zhì)激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。

B．當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減少。

C．當(dāng)太陽升起時(shí)，葉片的氣孔慢慢張開，空氣就涌進(jìn)氣孔。

D．圖①表示葉片的氣孔是關(guān)閉的，圖②表示氣孔是張開的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在寒帶的雷鳥，在白雪皚皚的冬天，體表羽毛為純白色，夏天的羽毛換成了棕褐色，這是（ ）的結(jié)果．

A．人工選擇 B．自然選擇 C．自然巧合 D．基因改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是

A. 表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙

B. 曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C. 曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D. 曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見的動(dòng)物，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物并回答下列問題：

（1）如將這些動(dòng)物分為ＡＢＥＦ和ＣＤ兩類時(shí)，則分類的依據(jù)是__________________。

（2）如將這些動(dòng)物分為Ａ和ＢＣＤＥＦ兩類時(shí)，則分類的依據(jù)是__________________。

（3）這些動(dòng)物中屬于變溫動(dòng)物的有____________（填字母）。

（4）上面這些動(dòng)物中有輔助呼吸器官的動(dòng)物是___________（填字母），它們的輔助呼吸器官在功能上的區(qū)別____________________________，A的呼吸器官是___________。

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