Question

圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，下圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個(gè)生理過程

A．細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂

B．細(xì)胞分化，細(xì)胞分化

C．細(xì)胞分裂，細(xì)胞分化

D．細(xì)胞分化，細(xì)胞分裂

Answer 1

C

試題分析：生物體從小長大，是與細(xì)胞的生長、分裂和分化等生理過程分不開的。細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積增大，這就是細(xì)胞的生長。細(xì)胞長大后就會(huì)分裂，其過程：細(xì)胞核先分成兩份，后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，再形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。通過分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，除了一小部分仍然保持分裂能力以外，大部分細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化。在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞的分化。圖中甲表示細(xì)胞數(shù)目增多，所有是細(xì)胞的分裂；乙表示細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生變化，所以是細(xì)胞的分化。
故選：C。