【題目】下列關(guān)于動(dòng)物社會(huì)行為的描述中，錯(cuò)誤的是

A. 群體內(nèi)的個(gè)體生活在一起

B. 群體內(nèi)的個(gè)體之間不會(huì)存在爭(zhēng)斗

C. 群體內(nèi)的成員之間一般都有明確的分工

D. 群體內(nèi)的生物之間有一定的信息交流

【答案】B

【解析】

動(dòng)物營(yíng)群體生活，絕不是同種的許多個(gè)體簡(jiǎn)單的聚集在一起，而是動(dòng)物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度，還有靠的動(dòng)物的活動(dòng)、聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱(chēng)為動(dòng)物語(yǔ)言。

據(jù)分析可知：群體內(nèi)的個(gè)體生活在一起、群體內(nèi)的成員之間一般都有明確的分工、群體內(nèi)的生物之間有一定的信息交流，都是動(dòng)物社會(huì)行為的特征。群體內(nèi)雄性個(gè)體之間為了食物、配偶、領(lǐng)地等也會(huì)相互攻擊，因此選項(xiàng)B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于有機(jī)物的是（）

①水　②糖類(lèi)�、壑�(lèi)�、艿鞍踪|(zhì)　⑤無(wú)機(jī)鹽�、扪酢、吆怂帷、喽趸�

A. ①②③④ B. ①⑤⑥⑧ C. ②③④⑦ D. ③④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜥蜴是人類(lèi)的朋友，其主要的運(yùn)動(dòng)形式是

A. 跳躍 B. 行走

C. 爬行 D. 奔跑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體操運(yùn)動(dòng)員關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍大，主要是

A. 關(guān)節(jié)囊變厚 B. 滑液分泌增多

C. 關(guān)節(jié)軟骨變厚 D. 關(guān)節(jié)囊和韌帶伸展性提高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和脊椎動(dòng)物肌肉的收縮和舒張都是在下列哪一項(xiàng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的

A. 神經(jīng)系統(tǒng) B. 骨骼

C. 骨連結(jié) D. 心臟及循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔的下列特點(diǎn)中，與食草有密切關(guān)系的是（ ）

①牙齒分化為門(mén)齒和臼齒

②體腔內(nèi)有膈

③消化管長(zhǎng)，盲腸特別發(fā)達(dá)

④胎生、哺乳．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于器官層次的是（ ）。

A. 一棵黃瓜苗 B. 一片黃瓜葉

C. 一個(gè)黃瓜葉的表皮 D. 一個(gè)黃瓜葉肉細(xì)胞的液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較熊貓和水稻的結(jié)構(gòu)層次，熊貓多了一個(gè)層次是（ ）。

A. 細(xì)胞 B. 系統(tǒng) C. 器官 D. 組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一粒小小的種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，其奧秘在于種子中存在

A. 胚乳 B. 胚芽 C. 子葉 D. 胚

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同步練習(xí)冊(cè)答案