（2011?福州）成年人每天形成的尿液只有原尿的百分之一左右，這種重吸收作用發(fā)生在（　　）
分析：此題主要考查尿的形成過程有關知識點．人體一天能形成原尿約150升左右，但形成的尿液卻只有1.5升左右，這主要是由于腎小管的重吸收作用．
解答：解：尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．當血液流經(jīng)腎小球時，血液中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)會透過腎小球濾過到腎小囊腔內(nèi)形成原尿．當原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中的大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖會被腎小管重新吸收回血液，而剩下的其他物質(zhì)如水、無機鹽和尿素經(jīng)腎小管流出形成尿液．
故選：A
點評：尿的形成過程是考查的重點，復習時應注意．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?福州）福桔是福州的名果．發(fā)育成福桔的結(jié)構(gòu)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?福州）在已受精的鳥卵中，可以發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?福州）如圖表示的是能量流動方向的示意圖．請據(jù)圖回答：

（l）圖中①表示
光合作用
光合作用
作用，它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機物中的能量，這個過程在細胞的
葉綠體
葉綠體
（葉綠體/線粒體）中進行．
（2）圖中②表示
呼吸作用
呼吸作用
作用，它將動植物體內(nèi)有機物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要．
（3）通過①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?福州）花、果實和種子是被子植物的生殖器官，請回答下列問題：
（1）傳粉受精后，花的
子房
子房
發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成
種子
種子
．
（2）構(gòu)成被子植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
細胞
細胞
．從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，果實是一種
器官
器官
，果實的果皮是一種
組織
組織
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?福州）第十二屆海交會于今年5月在福州開幕．來自寶島臺灣的春上米首次出現(xiàn)在海交會上，吸引了很多參觀者．這種大米是由日本絹光米與臺灣本土大米雜交而成的．春上米與其他大米相比，具有黏度強、米粒白和氣味香等特點．
（1）大米能為人體提供的營養(yǎng)物質(zhì)主要是
糖類
糖類
該物質(zhì)
能
能
（選填“能”或“不能”）為人體生命活動提供能量．
（2）水稻屬于單子葉植物，大米主要取自水稻種子結(jié)構(gòu)中的
胚乳
胚乳
．
（3）下列哪一個品種的培育，應用了和春上米相同的育種原理？
C
C

A．克隆羊  B．太空椒  C．高產(chǎn)抗倒伏小麥  D．組織培養(yǎng)的郁金香
（4）太米黏度的強與弱是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，這在生物學上稱為
相對
相對
性狀．
（5）從理論上講，春上米的優(yōu)良性狀是否可以遺傳？
是
是
．

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