【題目】河蚌的呼吸器官是（ ）

A．肺 B．氣管 C．鰓 D．進(jìn)水孔

【答案】C

【解析】

試題分析：河蚌屬于軟體動(dòng)物，生活在水中，用鰓呼吸，身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，有外套膜，分泌形成貝殼。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是科學(xué)家為揭開(kāi)糖尿病的發(fā)病原因，以狗為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不正確的是（ ）

A.由①、③實(shí)驗(yàn)可知：胰島素提取液可防止糖尿現(xiàn)象的出現(xiàn)

B.由①、②實(shí)驗(yàn)可知：胰腺萎縮的部分可防止糖尿現(xiàn)象的出現(xiàn)

C.由②、③實(shí)驗(yàn)可知：胰島素提取液是由胰島細(xì)胞分泌的

D.該研究證明：糖尿病的發(fā)病可能與胰島細(xì)胞的分泌物有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小明在學(xué)業(yè)水平體育科目考試時(shí)的部分生理活動(dòng)示意圖（圖中①～⑦表示相關(guān)的生理過(guò)程，A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官，其中C是皮膚。a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）若a是淀粉成分的消化終產(chǎn)物，則a是_____，其消化和吸收的主要場(chǎng)所是_____。D代表腎臟，正常人尿液中沒(méi)有a物質(zhì)，是因?yàn)?/span>_____。

（2）圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條？_____（填數(shù)字）。

（3）考試過(guò)程中，小明會(huì)消耗大量的氧，呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加。當(dāng)進(jìn)行圖甲中③所示過(guò)程時(shí)，膈肌處于_____狀態(tài)；氧氣通過(guò)B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)至少要透過(guò)_____層細(xì)胞膜。

（4）在進(jìn)行1 000米快跑測(cè)試中，小明第一個(gè)完成測(cè)試，這與小明一直堅(jiān)持體育鍛煉分不開(kāi)，小明在進(jìn)行1000米跑時(shí)，主要是依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成的，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成包括_____和_____。

（5）考試完后，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行無(wú)償獻(xiàn)血，小明積極主動(dòng)的獻(xiàn)血，醫(yī)生抽血時(shí)，針頭刺入的血管是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 ( )

A. 衣藻 B. 蘑菇 C. 狂犬病病毒 D. 月季

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)為了探究某種果實(shí)的結(jié)構(gòu)，撕取了它的部分果皮制成臨時(shí)裝片，使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題：

(1)顯微鏡對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]________________，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_________________，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

(2)觀察裝片時(shí)，想實(shí)現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果，應(yīng)先向_______方向移動(dòng)裝片，使e位于視野中央；然后，把低倍物鏡換成___________物鏡， 使物像放大。

(3}小麗通過(guò)顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，該果實(shí)的果皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞相比多了[①] _____________和[④]____________等結(jié)構(gòu)。

(4)剖開(kāi)果實(shí)她發(fā)現(xiàn)果實(shí)中間有三粒種子，它是由花結(jié)構(gòu)中的三個(gè)__________發(fā)育來(lái)的，果實(shí)是由花結(jié)構(gòu)中的_____________發(fā)育來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中1和2代表結(jié)構(gòu),3和4代表液體,下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 1的兩端分別連接小動(dòng)脈和小靜脈

B. 大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過(guò)到2中

C. 喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過(guò)腎靜脈

D. 3和4都含有水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西藏野牛休息時(shí)體態(tài)和巖石想死，有利于不是和御敵。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物依賴(lài)環(huán)境

C．環(huán)境改變生物 D．生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乳山的蘋(píng)果、梨等果樹(shù)移到廣東等南方地區(qū)栽種難以成活，主要受哪種因素影響（　�。�

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于調(diào)查的是（ ）

A．調(diào)查某地區(qū)人口的性別比例

B．水污染抽樣調(diào)查

C．森林資源調(diào)查

D．仔細(xì)觀察蝌蚪的形態(tài)及生長(zhǎng)情況，以得到蝌蚪的資料

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同步練習(xí)冊(cè)答案