20．流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系統(tǒng)生理活動(dòng)，下列流程圖中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水分從土壤中進(jìn)入植物體再散失出去的過程是：土壤→根毛→根部導(dǎo)管→莖部導(dǎo)管→葉脈中導(dǎo)管→葉肉→氣孔→大氣
B．某同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路線”是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C．各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道中被消化的先后順序是：淀粉，脂肪，蛋白質(zhì)
D．胚胎發(fā)育的過程

分析 本題考查人體營養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收的過程及植物體水分吸收和散失過程的流程圖，結(jié)合選項(xiàng)，分析作答．

解答 解：A、根尖的成熟區(qū)是植物體吸收水分的主要部位，水分從土壤中進(jìn)入植物體再散失出去的過程是：土壤→根毛→根部導(dǎo)管→莖部導(dǎo)管→葉脈中導(dǎo)管→葉肉→氣孔→大氣，A正確；
B、消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經(jīng)過消化道的順序是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門．B正確；
C、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸．所以各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道中被消化的先后順序是：淀粉，蛋白質(zhì)，脂肪，C錯(cuò)誤；
D、精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合成受精卵，受精卵分裂形成胚泡，胚泡進(jìn)一步發(fā)育形成胚胎，進(jìn)而發(fā)育形成胎兒，胎兒發(fā)育成熟后，從母體的陰道內(nèi)產(chǎn)出，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 能夠?qū)⒄n本的一些生理活動(dòng)的知識構(gòu)建成流程圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的相關(guān)概念間包含關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓，符合這種所屬關(guān)系的是（　�。�
A．Ⅰ細(xì)胞質(zhì)、Ⅱ細(xì)胞核、Ⅲ線粒體B．Ⅰ內(nèi)心泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ卵巢
C．Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物D．Ⅰ原核生物、Ⅱ細(xì)菌、Ⅲ病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體．如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中①表示氧氣（填“二氧化碳”或“氧氣”）進(jìn)入血液．
（2）輸血時(shí)，如果血型不合，紅細(xì)胞凝集成團(tuán)，毛細(xì)血管會(huì)被堵塞，這是因?yàn)槊?xì)血管具有內(nèi)徑很少，只允許紅細(xì)胞單行通過的特點(diǎn)．
（3）正常人體內(nèi)，血漿中有多種物質(zhì)，這些物質(zhì)來源多樣．下列選項(xiàng)中，符合“列舉的物質(zhì)都可以在血漿中被檢測到”這一條件的選項(xiàng)是ACD（多項(xiàng)選擇）
A、水、氧、二氧化碳  B、淀粉、麥芽糖、葡萄糖 C、水、無機(jī)鹽、尿素 D、氨基酸、胰島素、血漿蛋白
（4）尿的形成包括③腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和④腎小管的重吸收作用．
（5）人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．我們從外界獲得的信息中，大多是來自視覺，人體形成視覺的部位是大腦皮層的視覺中樞．
（6）人體生命活動(dòng)還受到激素調(diào)節(jié)的影響，請你用“大、小、多、少”對人體內(nèi)激素的“種類、含量、作用”進(jìn)行描述：人體內(nèi)激素種類多、含量少、作用大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化，a、b表示物質(zhì)，M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)．則下列說法正確的是（　　）
A．若a為脂肪，b為脂肪酸和甘油，則M為胃
B．若a為動(dòng)脈血，b為靜脈血，則M為肺泡周圍的毛細(xì)血管
C．若a、b均為動(dòng)脈血，則M可能是腎小球
D．若a為蛋白質(zhì)，b為氨基酸，則M是口腔

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是與被子植物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖二中的種子是由圖一中的[4]胚珠發(fā)育而來的．（[]中填序號，橫線上填文字）
（2）圖二是某雙子葉植物的種子，它的胚由1、2、3、4組成．（填數(shù)字）
（3）圖二中的2將來可發(fā)育成圖三中的a、b．（填字母）
（4）圖一中的花要能結(jié)出果實(shí)，必須要經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過程．
（5）植物的根也要呼吸，它所消耗的有機(jī)物，主要來自葉光合作用制造的，并通過圖四莖中的[1]篩管運(yùn)輸來的．（[]中填數(shù)字，橫線上填文字）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是被子植物的生命歷程簡圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種子的胚是新植物的幼體
B．葉芽將來發(fā)育成植物體的枝條
C．根的生長主要依靠根尖成熟區(qū)細(xì)胞的生長
D．種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水和適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在觀察葉片的表皮細(xì)胞裝片時(shí)，物像由圖甲轉(zhuǎn)換到圖乙不需要進(jìn)行的操作是（　　）
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D．調(diào)節(jié)反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．寫關(guān)于“細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系”的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．釀酒、做面包、蒸饅頭等可以使用酵母菌
B．制作豆醬、腐乳等食品可以使用霉菌
C．青霉素、鏈霉素等抗生素均由放線菌產(chǎn)生
D．細(xì)菌能使食物腐敗、傷口紅腫化膿，但細(xì)菌也有有利的一面

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同步練習(xí)冊答案