20．請你舉例說明，如果細胞不進行分化，高等動植物體的各項生命活動能正常進行嗎？

分析 細胞分化：細胞分裂產(chǎn)生的新細胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養(yǎng)、輸導等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群稱之為組織，如上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織．因此細胞分化的結(jié)果是形成組織．細胞分化如圖：

解答 解：如果細胞不進行分化，高等動植物體的各項生命活動就不能正常進行；
以人為例，人體的種細胞的新陳代謝都是依靠干細胞的分化，成為相應的組織細胞后才能代替衰老死亡的細胞完成相應的功能．因此，細胞不進行分化和增殖，機體的組織細胞得不到更新，真的會“老死”，各項生命活動就不能正常進行．
故答案為：人體的種細胞的新陳代謝都是依靠干細胞的分化，成為相應的組織細胞后才能代替衰老死亡的細胞完成相應的功能．

點評 解題的關(guān)鍵是知道細胞分化的結(jié)果形成組織．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．某同學近年來皮膚干燥，夜晚看東西模糊、眼澀，他應該補充維生素A．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．心臟內(nèi)以及心臟和動脈之間有瓣膜，使血液的流動的方向只能是（　�。�
A．右心室→右心房→肺動脈B．左心房→左心室→主動脈
C．主動脈→左心室→左心房D．肺動脈→右心室→右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題：
氣體成分環(huán)境中的氣體
（%）		呼出的氣體
（%）
　　氮氣7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
水0.071.1
其他氣體0.90.9
（1）圖中所示的實驗，甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開．在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開．結(jié)果石灰水明顯變渾濁的是乙瓶．
（2）從上述實驗中可見，呼出的氣體在組成成分上發(fā)生了變化：呼出的氣體中，氧氣的含量減少；血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管后，血液中含量增多的氣體是氧氣．
（3）毛細血管壁和肺泡壁都很薄，都只由一層上皮細胞構(gòu)成；在顯微鏡下識別毛細血管的方法是：紅細胞單行通過；毛細血管中血流速度非常慢，這些特點有利于進行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．有些動物如青蛙在冬天要進行冬眠，這是（　�。�
A．生物的習慣B．生物適應環(huán)境C．生物影響環(huán)境D．生物躲避敵害

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．科學家發(fā)現(xiàn)，永生的秘密或許就藏在渦蟲身上．這些生活在湖泊和池塘的蠕蟲具有一次接一次再生的非凡能力，實際上相當于長生不老．如果將一條渦蟲切成20段，就變出20條蟲，而且每條都是第一條的完全復制．有人猜想，如果將正在再生的渦蟲置于溫暖的環(huán)境中，則其長出新的身體部分的速度將會變慢．請你設計一個實驗方案來驗證這種假設．
實驗名稱：渦蟲再生速度與環(huán)境溫度的關(guān)系．
實驗目的：驗證渦蟲的再生速度是否會在溫暖的環(huán)境下變慢．
實驗用具：大小相似的渦蟲若干、手術(shù)刀（已消毒）、培養(yǎng)皿、加熱器、清清的河水
實驗設計：1、取兩個培養(yǎng)皿并標記為甲乙；2、在甲培養(yǎng)皿中加入清清的河水，在乙培養(yǎng)皿中加入等量的用加熱器加熱后的青青河水；3、把一條渦蟲用手術(shù)刀切成大小相同的10段，然后在甲乙培養(yǎng)皿中各放入5段；4、把甲乙培養(yǎng)皿放在常溫環(huán)境中培養(yǎng)觀察；5、重復2、3、4步驟2～3次．
預期結(jié)果：與常溫環(huán)境相比，渦蟲的再生速度在溫暖的環(huán)境中會變慢．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，人體相關(guān)的上肢在下列情形下，肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài)的是（　　）
A．甲在幫媽媽干家務時，提起一桶水向廚房走去
B．乙在周末休閑時，端著茶杯送往嘴邊
C．丙在熄燈鈴響后，仰臥床上舒展上肢、閉目養(yǎng)神
D．丁在教室的講臺上，伸出一只手臂指著黑板上方的掛圖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖圖示是某同學在復習綠色植物的一生時，繪制和設計的實驗探究圖示，請據(jù)圖回笞：

（1）與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子在結(jié)構(gòu)上的不同是有胚乳，子葉1片．菜豆種子在萌發(fā)過程中發(fā)育成植株I的結(jié)構(gòu)是[3]胚芽．
（2）使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的BC部位（用圖中字母表示）．
（3）將一根帶有幾片葉的木本植物的枝條，插入盛有被稀釋的紅墨水的錐形瓶中，一段時間后，觀察其橫切面被染成紅色的是木質(zhì)部．
（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體循環(huán)血液流程、尿液形成的部分圖解．請據(jù)圖回答：
（1）血液能在A→B→C→D→A中循環(huán)流動而不會倒流的主要控制結(jié)構(gòu)是A器官內(nèi)的房室瓣和動脈瓣．
（2）結(jié)構(gòu)[3]名稱叫腎小管，E過程被稱為重吸收作用．
（3）[4]腎單位是形成尿的基本單位．
（4）[2]內(nèi)的液體叫原尿，與[1]腎小球內(nèi)的液體相比少了血細胞和大分子蛋白質(zhì)．

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