【題目】池塘的小魚能長(zhǎng)成大魚的根本原因是（　　）
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果
B.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
C.細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的結(jié)果
D.細(xì)胞生長(zhǎng)或分裂的結(jié)果

【答案】C
【解析】解：“小魚長(zhǎng)成大魚”，是生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象，是構(gòu)成生物體的細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積增大的結(jié)果．細(xì)胞數(shù)目的增多依靠細(xì)胞的分裂，細(xì)胞體積的增大依靠細(xì)胞的生長(zhǎng)．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，掌握生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于排泄途徑的是（ ）
A.食物殘?jiān)呐懦?/span>
B.排尿
C.皮膚出汗
D.呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_____；消費(fèi)者是_______；

（2）該食物網(wǎng)有_____條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____________；

（3）圖中蛇和鷹有______關(guān)系，還有_______關(guān)系；

（4）大量捕殺狐后，鷹的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)會(huì)_____，其理由是它的食物將_____，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存豐富，繁殖力會(huì)______；

（5）由這些生物的數(shù)量變化可以看出，生態(tài)系統(tǒng)具有一定_______________的能力。

（6）枯萎的草不久就在土中消失了，是因?yàn)椋?/span>_______________的分解作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)有三種血管，其中實(shí)現(xiàn)血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的血管是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)與其他三項(xiàng)不屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A.肺
B.腎臟
C.組織毛細(xì)血管
D.腸腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瓣膜的存在保證了血液按一定方向流動(dòng)。下列能正確表示血液流動(dòng)方向的是（ ）
A.心房→心室→心房
B.心室→心房→動(dòng)脈
C.心房→心室→動(dòng)脈
D.心房→心室→靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人眼球結(jié)構(gòu)中，分別相當(dāng)于照相機(jī)鏡頭和光圈的是（ ）
A.鞏膜和虹膜
B.玻璃體和瞳孔
C.角膜和視網(wǎng)膜
D.晶狀體和瞳孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的排遺器官主要是（　�。�
A.腎
B.大腸
C.小腸
D.尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)中不與食物接觸的器官是（　�。�
A.胃
B.小腸
C.食道
D.肝臟

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同步練習(xí)冊(cè)答案