如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是
乙圖
乙圖
圖.
(2)乙圖:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(3)乙圖細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒有
葉綠體
葉綠體
(結(jié)構(gòu)名稱).
(4)植物細(xì)胞示意圖是
圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有
①細(xì)胞壁
①細(xì)胞壁
.(任寫一項(xiàng))
(5)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,⑥的名稱是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
分析:解此題結(jié)合植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖運(yùn)用比較法,比較動(dòng)物細(xì)胞和綠色植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)以及各結(jié)構(gòu)的功能. 圖中的[①]細(xì)胞壁,[②]細(xì)胞膜,[④]細(xì)胞核,[⑥]細(xì)胞質(zhì),[③]葉綠體,[⑤]液泡.
解答:解:(1)(4)由植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:甲圖與乙圖相比,相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,不同點(diǎn)是甲圖還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,乙圖沒有.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的,因此,甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)[②]細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用以外,還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.[④]細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì),是遺傳的控制中心.
(3)乙圖只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,沒有能夠進(jìn)行光合作用的葉綠體,是動(dòng)物細(xì)胞.
(5)圖中的[②]細(xì)胞膜,[④]細(xì)胞核,[⑥]細(xì)胞質(zhì). 
故答案為:①乙;(2)②細(xì)胞膜;[④]細(xì)胞核;(3)葉綠體;(4)甲;①細(xì)胞壁;(5)細(xì)胞核;液泡.
點(diǎn)評:動(dòng)植物細(xì)胞的不同點(diǎn)在于植物細(xì)胞有液泡、葉綠體、細(xì)胞壁,而動(dòng)物細(xì)胞沒有.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是
圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有
①細(xì)胞壁
①細(xì)胞壁
.(任寫一項(xiàng))
(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,⑥的名稱是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長高了很多,其根本原因是
B
B

A.經(jīng)常喝牛奶   B.細(xì)胞的分裂和生長  C.參加體育鍛煉    D.父母的養(yǎng)育
(4)圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒有
葉綠體
葉綠體
(結(jié)構(gòu)名稱).
(5)炎炎夏日,我們通常吃西瓜解渴.切開西瓜時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多紅色的汁液流出.這些汁液主要來自于西瓜果肉細(xì)胞的[
]
液泡
液泡

(6)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(7)如果把一個(gè)植物細(xì)胞看成一個(gè)現(xiàn)代化的“工廠”,則這個(gè)工廠的“門衛(wèi)”相當(dāng)于植物細(xì)胞的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,工廠的“管理和調(diào)控部門”相當(dāng)于的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,工廠的“動(dòng)力車間”相當(dāng)于植物細(xì)胞的
線粒體
線粒體
,工廠的“生產(chǎn)產(chǎn)品的車間”相當(dāng)于植物細(xì)胞的
葉綠體
葉綠體

(8)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
細(xì)胞
細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是
圖2
圖2
,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有
液泡
液泡
葉綠體
葉綠體
.(任寫兩項(xiàng))
(2)圖中①②③是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中①的名稱是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,③的名稱是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,里面的染色體是主要的遺傳物質(zhì),它由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
DNA
DNA
組成,②的名稱是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長高了很多,其根本原因是
B
B

A 經(jīng)常喝牛奶    B 細(xì)胞的分裂和生長      C 參加體育鍛煉     D 父母的養(yǎng)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖.請據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是
圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
.(任寫一項(xiàng))
(2)將圖中的標(biāo)號名稱填寫在橫線上.
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
葉綠體
葉綠體

細(xì)胞核
細(xì)胞核
液泡
液泡
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長高了很多,其根本原因是
B
B

A.經(jīng)常喝牛奶 B.細(xì)胞的分裂和生長 C.參加體育鍛煉 D.父母的養(yǎng)育
(4)在顯微鏡下看不清的結(jié)構(gòu)是
(填序號)
(5)切西瓜的時(shí)候會(huì)流出許多汁液,若上述圖中,有一種屬于西瓜細(xì)胞,則汁液主要來自該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的(填序號)

(6)細(xì)胞的控制中心是(填序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是
圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
(任寫一項(xiàng)).
(2)不同的水果其口味也不一樣,帶甜味或帶酸味的物質(zhì)主要存貯在[
]中(填序號).
(3)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,“種瓜得瓜,種豆得豆”主要取決于
細(xì)胞核
細(xì)胞核
(填名稱).

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