【題目】植物與外界進行氣體交換以及水分散失的“門戶”是（ ）

A．表皮 B．氣孔 C．保衛(wèi)細胞 D．葉脈

【答案】B

【解析】

試題分析：氣孔的奇妙之處是能夠自動的開閉，當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；

植物體進行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣，植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣和二氧化碳都是從氣孔進出植物體的，所以說氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）動物A、E和動物F相比較，主要區(qū)別是________________。

（2）動物A、E、F的呼吸器官分別是____________________。

（3）屬于單細胞生物的是____。

（4）生物B與生物H相比較，其細胞結(jié)構(gòu)上主要不同是________________。

（5）生物H、I的繁殖方式分別為_______________。

（6）生物I的結(jié)構(gòu)組成包括___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程；圖二表示一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關(guān)系；圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。請據(jù)圖回答：

（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的輸導(dǎo)組織運送到葉肉細胞，絕大部分通過圖一中的[ ] _______________散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的______________。

（2）圖一中能為植物體的各項生命活動提供能量的是[ ]____________________，進行該生命活動的主要場所是植物細胞內(nèi)的_______________ 。

（3）當(dāng)圖二中光照強度在_________(填字母)點之后，小麥體內(nèi)的有機物開始積累，請寫出光合作用的表達式_____________________________________________。

（4）請將圖三中的實驗步驟正確排序：__________________(填序號)。設(shè)置步驟②的目的是_____________________________；步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍，此實驗得出的結(jié)論是 _______________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一臺顯微鏡的4個鏡頭，若要在視野中看到較多的細胞，應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是：

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然條件下生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定，如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系。有關(guān)分析不正確的是（　�。�

A. 圖中①表示光合作用②表示呼吸作用

B. 圖中構(gòu)成的食物鏈是甲→乙→丙→丁

C. 乙固定能量的多少決定丙、丁的數(shù)量多少

D. 能量沿食物鏈流動并逐級遞減

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列三個圖回答有關(guān)顯微鏡操作的有關(guān)問題：

（1）圖一所示的是________。該步操作先使目鏡、物鏡通光孔和大光圈在同一直線上，保持_________暢通，然后再調(diào)節(jié)________，看到白色的圓形視野。

（2）進行圖二所示操作時，眼注視圖示部位的目的是：______________________。

（3）三個圖所示步驟的操作順序是：_____________________________________。

（4）如果在圖三中看到物象，想進一步在高倍鏡下觀察，請你說出低倍鏡換高倍鏡的操作要領(lǐng)：_______________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種生物中，不具有細胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖回答下列小題。

【1】圖中④屬于( )

A. 細菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 植物

【2】屬于單細胞生物的是( )

A. ①和② B. ①和④ C. ②和③ D. ③和④

【3】圖中④專門寄生在細菌細胞內(nèi)，它屬于( )

A. 植物病毒 B. 動物病毒 C. 噬菌體 D. 細菌

【4】圖中②和③都屬于( )

A. 細菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 植物

【5】③能產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為( )

A. 細菌 B. 抗生素 C. 殺蟲劑 D. 疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桂圓是瀘州名優(yōu)特產(chǎn)水果．一棵茂盛的桂圓樹要結(jié)出好吃的桂圓，要經(jīng)過 等復(fù)雜的過程（　　）

A. 開花→受精→傳粉→果實成熟 B. 開花→傳粉→受精→果實成熟

C. 受精→開花→傳粉→果實成熟 D. 傳粉→受精→開花→果實成熟

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