16.因胰島素分泌不足所致的糖尿病可通過服用胰島素制劑來治療.×.(判斷對錯)

分析 糖尿病是由各種致病因子作用于人體導(dǎo)致胰島功能減退、胰島素分泌減少而引發(fā)的糖、蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等一系列代謝紊亂綜合征,臨床上以高血糖為主要特點,典型病例可出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦等表現(xiàn),即“三多一少”癥狀.

解答 解:患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來治療.胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素,口服會被人體消化,因此只能注射.
故答案為:×

點評 掌握糖尿病治療的方法即可解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.“腎功能衰竭往往會危及患者的生命.現(xiàn)在可以采用人工腎代替患者已喪失功能的腎,其原理就是腎透析.如圖是腎透析儀示意圖和正常人體內(nèi)尿液形成的示意圖.在透析儀器中,通過導(dǎo)管與患者的動脈和靜脈相連,管內(nèi)有一種半透膜,膜外是特殊藥液一一透析液,新鮮透析液的成分與血漿相似.當(dāng)患者的血液經(jīng)過這些管子時,其中的廢物就透過半透膜擴散到膜外透析液中去,而透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì).最后經(jīng)過透析的、除去廢物的血液再由靜脈流回人體內(nèi).閱讀上述資料,比較腎透析儀示意圖和尿液形成的示意圖,回答問題:

(l)新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的血漿相似.
(2)上述尿液形成示意圖中,A是腎小球,B是腎小囊,C是腎小管.A、B、C共同組成的結(jié)構(gòu)是腎單位,是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位.
(3)血液在流經(jīng)A時,通過過濾作用,除血細胞和大分子蛋白質(zhì)外,血液中其它成分,都可以進入B中,形成原尿.當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)C時,其中對人體有用的物質(zhì),如大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,都能被重新吸收回血液.這個過程叫做重吸收作用.
(4)腎誘析儀中與圖示A的作用相似的結(jié)構(gòu)是,它的具體作用是血液中的廢物通過半透膜滲透到膜外透析液中,同時,透析液還向血液提供人體所需要的物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.明明是個很愛觀察的孩子,一次,明明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物.
A.觀察思考后,明明提出了一個問題:螞蟻愛吃什么食物呢?
B.經(jīng)過一段時間的觀察研究和已有的知識和經(jīng)驗,明明提出了許多假設(shè):螞蟻可能愛吃甜的食物;螞蟻可能愛吃軟的食物;螞蟻可能愛吃小昆蟲等.
C.明明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè),設(shè)計了一個實驗:在一個盒子的兩端分別放上少許鹽和少許糖,把一只螞蟻放進盒子內(nèi),仔細觀察螞蟻的行為.
D.明明按照實驗設(shè)計完成了實驗.
E.經(jīng)過幾次重復(fù)實驗后,得出了結(jié)論──“螞蟻愛吃甜的食物”.
F.然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進行了交流.
(1)根據(jù)上述材料,總結(jié)探究的基本步驟:提出問題是A;作出假設(shè)是B;設(shè)計實驗是C;完成實驗是D;得出結(jié)論是E;表達、交流是F.(請?zhí)钭帜福?br />(2)探究的第一步是要對事物作詳細的觀察,然后提出問題;第二步是根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗,嘗試對問題的答案提出假設(shè).
(3)明明設(shè)計實驗的變量是食物.
(4)明明設(shè)計的實驗不足之處是實驗對象數(shù)量少,應(yīng)放入多只螞蟻進行實驗如:l0只.
(5)明明在E步驟幾次重復(fù)實驗,目的是增加實驗結(jié)果的準確度和可信度.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.夏季是消化道傳染病的高發(fā)季節(jié).下列屬于消化道傳染病的是( 。
A.流行性感冒B.狂犬病C.細菌性痢疾D.乙型肝炎

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.吸煙、酗酒和吸毒是當(dāng)今社會的三大公害;心血管疾病、心腦血管病和癌癥是當(dāng)今社會威脅人類健康的主要疾。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,
(1)其中起保護作用的部位是〔④〕根冠;
(2)生長速度最快的部位是〔②〕伸長區(qū);
(3)吸收水分和無機鹽的主要部位是〔①〕成熟區(qū);
(4)根的生長主要依靠〔③〕伸長區(qū)和〔②〕分生區(qū).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.青島極地海洋世界內(nèi)海豚的表演吸引了許多游客,對它們嫻熟動作的敘述正確的是( 。
A.該行為屬于學(xué)習(xí)行為B.該行為屬于先天性行為
C.該行為是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的D.該行為是動物的本能

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,只能寄生在其它生物的體內(nèi),根據(jù)病毒寄主的不同,可將其分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒三大類.病毒結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列技術(shù)在生物學(xué)上依據(jù)有性生殖原理的是( 。
A.“試管嬰兒”技術(shù)B.克隆技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.嫁接技術(shù)

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