生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量有何關(guān)系?

案例:在學(xué)習(xí)完了《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》這一節(jié)后,某校生物小組模擬生態(tài)系統(tǒng)制作了5個(gè)生態(tài)瓶,研究《在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量的關(guān)系》的小課題,他們對(duì)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)用具是:有蓋玻璃瓶、小魚(yú)、蠑螈、水草、洗凈的沙子,經(jīng)布濾過(guò)的池水。

(注:五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上,使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:生態(tài)瓶5號(hào)的小動(dòng)物當(dāng)天下午就死亡。

生態(tài)瓶4號(hào)的小動(dòng)物第2天上午死掉2條,第2天下午死掉2條。

生態(tài)瓶3號(hào)的小動(dòng)物存活3天半。

生態(tài)瓶2號(hào)的小動(dòng)物存活6天半。

生態(tài)瓶1號(hào)的小動(dòng)物存活8天。

探究:為什么5個(gè)生態(tài)瓶中都放入相同的小魚(yú)和蠑螈,結(jié)果卻存活的時(shí)間不同呢?請(qǐng)你認(rèn)真分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

(1)生態(tài)瓶1~4號(hào)均可以看作是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的生物是________,屬于生產(chǎn)者的生物是________,池水、沙子中的________是分解者。

(2)由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是________。比較生態(tài)瓶1號(hào)與2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是________。

(3)由生態(tài)瓶1~5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出:在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:________。

(4)生態(tài)瓶1號(hào)的動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長(zhǎng),但最后還是死了,你認(rèn)為原因可能是________。

結(jié)論:5個(gè)生態(tài)瓶中都放入相同的小魚(yú)和蠑螈,結(jié)果卻存活的時(shí)間不同,你認(rèn)為其中最關(guān)鍵的是________,由此來(lái)看,生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量的關(guān)系是________。

答案:(1)小魚(yú) 小草 細(xì)菌等微生物

(2)沒(méi)有植物,動(dòng)物就不能生存;  植物數(shù)量比較多時(shí),動(dòng)物存活的時(shí)間也就比較長(zhǎng)

(3)動(dòng)物數(shù)量小于植物數(shù)量

(4)生物種類少,不能達(dá)到一種真正的平衡,自我調(diào)節(jié)能力比較差(意思對(duì)即可);植物數(shù)量大于動(dòng)物數(shù)量



練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下表為某校生物興趣小組研究“一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)中使用了以下實(shí)驗(yàn)用具:有蓋玻璃瓶、小魚(yú)、水草、沙子(含少量淤泥)、經(jīng)紗
布過(guò)濾的池水,并把這五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上,使它們所處環(huán)境中的非生物因素相同.
編號(hào) 小魚(yú)(條) 水草(棵) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
生態(tài)瓶l號(hào) 4 12 小魚(yú)存活8天
生態(tài)瓶2號(hào) 4 8 小魚(yú)存活6天半
生態(tài)瓶3號(hào) 4 4 小魚(yú)存活3天半
生態(tài)瓶4號(hào) 4 2 小魚(yú)第2天上午死亡2條,第2下午死亡2條
生態(tài)瓶5號(hào) 4 0 小魚(yú)于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡
請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題.
(1)生態(tài)瓶1-4號(hào)均可以看作是一個(gè)小生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的生物是
小魚(yú)
小魚(yú)
,屬于生產(chǎn)者的生物是
水草
水草
,池水、沙子中的
細(xì)菌、真菌(微生物)
細(xì)菌、真菌(微生物)
是分解者.
(2)比較生態(tài)瓶l號(hào)和2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出以下結(jié)論:植物數(shù)量比較多時(shí),動(dòng)物存活的時(shí)間相對(duì)
較長(zhǎng)
較長(zhǎng)
,由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論是:沒(méi)有
植物
植物
動(dòng)物就可能死亡.
(3)由生態(tài)瓶l一5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:通常情況下,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:動(dòng)物數(shù)量一般
小于
小于
(選填“大于”或“小于”)植物數(shù)量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?蘇州)下表為某校生物興趣小組研究“一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)中使用了以下實(shí)驗(yàn)用具:有蓋玻璃瓶、小魚(yú)、水草、沙子(含少量淤泥)、經(jīng)紗布過(guò)濾的池水,并把這五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上,并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同.
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      • 編號(hào) 小魚(yú)(條) 水草(棵) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        生態(tài)瓶l號(hào) 4 12 小魚(yú)存活8天
        生態(tài)瓶2號(hào) 4 8 小魚(yú)存活6天半
        生態(tài)瓶3號(hào) 4 4 小魚(yú)存活3天半
        生態(tài)瓶4號(hào) 4 2 小魚(yú)第2天上午死亡2條,第2天下午死亡2條
        生態(tài)瓶5號(hào) 4 0 小魚(yú)于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題:
        (1)小生態(tài)瓶1~4號(hào)均可以看作是一個(gè)小生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的生物是
        小魚(yú)
        小魚(yú)
        屬于生產(chǎn)者的生物是
        水草
        水草
        池水、沙子中的
        細(xì)菌、真菌等(或微生物)
        細(xì)菌、真菌等(或微生物)
        是分解者.
        (2)比較生態(tài)瓶l號(hào)和2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出以下結(jié)論:植物數(shù)量比較多時(shí),動(dòng)物存活的時(shí)間相對(duì)
        比較長(zhǎng)
        比較長(zhǎng)
        由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是:沒(méi)有
        植物
        植物
        ,動(dòng)物就可能死亡.
        (3)由生態(tài)瓶l~5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:通常情況下,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:動(dòng)物數(shù)量一般
        小于
        小于
        (填寫(xiě)“大于”或“小于”)植物數(shù)量.
        (4)生態(tài)瓶l號(hào)的動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長(zhǎng),但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類
        較少
        較少
        不能達(dá)到一種真正的平衡,
        自我調(diào)節(jié)
        自我調(diào)節(jié)
        能力比較差的緣故.

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

        下表為某校生物興趣小組研究“一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)中使用了以下實(shí)驗(yàn)用具:有蓋玻璃瓶、小魚(yú)、水草、沙子(含少量淤泥)、經(jīng)紗布過(guò)濾的池水,并把這五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上,并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同.
        編號(hào)小魚(yú)(條)水草(棵)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        生態(tài)瓶l號(hào)412小魚(yú)存活8天
        生態(tài)瓶2號(hào)48小魚(yú)存活6天半
        生態(tài)瓶3號(hào)44小魚(yú)存活3天半
        生態(tài)瓶4號(hào)42小魚(yú)第2天上午死亡2條,第2大F午死亡2條
        生態(tài)瓶5號(hào)40小魚(yú)于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡
        請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題:
        (1)小生態(tài)瓶1~4號(hào)均可以看作是一個(gè)小生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的生物是______屬于生產(chǎn)者的生物是______池水、沙子中的______是分解者.
        (2)比較生態(tài)瓶l號(hào)和2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出以下結(jié)論:植物數(shù)量比較多時(shí),動(dòng)物存活的時(shí)間相對(duì)______由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是:沒(méi)有______,動(dòng)物就可能死亡.
        (3)由生態(tài)瓶l~5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:通常情況下,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:動(dòng)物數(shù)量一般______(填寫(xiě)“大于”或“小于”)植物數(shù)量.
        (4)生態(tài)瓶l號(hào)的動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長(zhǎng),但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類______不能達(dá)到一種真正的平衡,______能力比較差的緣故.

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        科目:初中生物 來(lái)源:2009年中考生物模擬試卷(2)(解析版) 題型:解答題

        下表為某校生物興趣小組研究“一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)中使用了以下實(shí)驗(yàn)用具:有蓋玻璃瓶、小魚(yú)、水草、沙子(含少量淤泥)、經(jīng)紗
        布過(guò)濾的池水,并把這五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上,使它們所處環(huán)境中的非生物因素相同.
        編號(hào)小魚(yú)(條)水草(棵)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        生態(tài)瓶l號(hào)412小魚(yú)存活8天
        生態(tài)瓶2號(hào)48小魚(yú)存活6天半
        生態(tài)瓶3號(hào)44小魚(yú)存活3天半
        生態(tài)瓶4號(hào)42小魚(yú)第2天上午死亡2條,第2下午死亡2條
        生態(tài)瓶5號(hào)4小魚(yú)于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡
        請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題.
        (1)生態(tài)瓶1-4號(hào)均可以看作是一個(gè)小生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的生物是______,屬于生產(chǎn)者的生物是______,池水、沙子中的______是分解者.
        (2)比較生態(tài)瓶l號(hào)和2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出以下結(jié)論:植物數(shù)量比較多時(shí),動(dòng)物存活的時(shí)間相對(duì)______,由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論是:沒(méi)有______動(dòng)物就可能死亡.
        (3)由生態(tài)瓶l一5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:通常情況下,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:動(dòng)物數(shù)量一般______(選填“大于”或“小于”)植物數(shù)量.

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