【題目】青菜與菜青蟲在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是前者不具備（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

【答案】D
【解析】青菜屬于植物，無系統(tǒng)，菜青蟲屬于動物，有系統(tǒng)。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】掌握動物體的結(jié)構(gòu)層次和植物體的結(jié)構(gòu)層次是解答本題的根本，需要知道動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)；植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物分類單位的敘述，正確的是

A. 分類單位越小，所包含的生物種類越多

B. 同一分類單位中，生物的特征是完全相同的

C. 分類單位越小，所包含生物的共同特征越多

D. 分類單位越大，所包含的生物的親緣關(guān)系越近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)，分析回答：“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。春末夏處，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對。不久，如果你再來，會在水中看到小蝌蚪。如果你繼續(xù)觀察下去，你會看到青蛙幼體外形變化的全過程。
（1）招引雌蛙時雄蛙所作出的反應(yīng)是 ， 便于精子和卵細(xì)胞結(jié)合,提高受精率時雌雄蛙所作出的反應(yīng)是 。
（2）小蝌蚪外形像一條小魚,小蝌蚪在水中用 進(jìn)行呼吸。
寫出青蛙發(fā)育的全過程： → →

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請用所學(xué)知識回答相關(guān)問題：淡施脂粉含羞笑，紅妝婀娜舞春詩。第五屆沂州海棠節(jié)暨第四屆市花展上，萬株沂州海棠爭奇斗艷，燦若朝霞，市民穿梭花海，親近海棠，感受自然之美。
（1）入眼的滿是濃綠淺綠、姹紫嫣紅。人體的視覺是在（填部位）形成的。
（2）在驚喜之余，有人發(fā)現(xiàn)一株不同凡響的海棠，只見綠葉映襯的她，卻開出五顏六色的花朵，你認(rèn)為要繁殖這樣的海棠，花農(nóng)必須做到。
（3）在花展中，除了如織的游人外，還有許多蜜蜂在花叢中飛舞，它們在為花間游戲。蜜蜂的體表被覆著結(jié)構(gòu)的功能是 ， 從而更加適應(yīng)陸地生活。
（4）在花叢中，成群結(jié)隊的蝴蝶也在翩翩起舞，形成一道美麗的風(fēng)景。你認(rèn)為蝴蝶的發(fā)育過程包括哪幾個時期：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體吸氣和呼氣時，在肌肉的作用下胸腔、肺、肺內(nèi)氣體壓力等都會發(fā)生變化，下列不是吸氣時發(fā)生的是

A. 肺內(nèi)氣體壓力減小 B. 肺擴(kuò)張

C. 胸腔容積擴(kuò)大 D. 肋骨間的肌肉舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件。下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是（ ）
A.煮熟的種子
B.被蟲子咬掉胚的種子
C.正處于休眠的種子
D.保存完好的種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，下列關(guān)于新細(xì)胞與原細(xì)胞中染色體的說法正確的是

A. 染色體的形態(tài)和數(shù)目相同 B. 染色體的形態(tài)不同，數(shù)目相同

C. 染色體的形態(tài)和數(shù)目都不相同 D. 染色體的形態(tài)相同，數(shù)目不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如一個性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子。那么，控制這個性狀的基因最可能的位置是（ ）
A.位于常染色體上
B.位于Y染色體上
C.位于X染色體上
D.位于性染色體上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案