（2010?南平）下列實驗中，實驗材料與使用目的相一致的是
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實驗名稱 |
實驗材料 |
使用目的 |
| A |
制作洋蔥表皮細胞臨時裝片 |
生理鹽水 |
保持細胞形態(tài) |
| B |
制作人口腔上皮細胞臨時裝片 |
碘液 |
染色 |
| C |
探究植物細胞的吸水和失水 |
20%食鹽水 |
細胞吸水 |
| D |
探究唾液對淀粉的消化作用 |
酒精 |
檢驗淀粉是否被消化
分析：根據(jù)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片、制作人口腔上皮細胞臨時裝片的注意事項，以及植物細胞的吸水、失水原理，碘液的特性分析解答． 解答：解：A、在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴清水，為了維持細胞的正常形態(tài)，而不是滴生理鹽水，故A錯誤；
B、為了便于觀察，制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，要滴加碘液染色，故B正確；
C、當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水．當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水．所以探究植物細胞的吸水和失水時，用20%食鹽水是為了探究細胞的失水，故C錯誤；
D、碘液遇淀粉變藍，所以探究唾液對淀粉的消化作用，應該用碘液檢驗淀粉是否被消化，而不是酒精，故D錯誤．
故選B． 點評：關于制作洋蔥表皮細胞臨時裝片和制作人口腔上皮細胞臨時裝片是經(jīng)常考查的問題，相關問題同學們一定要了然于心．
練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物
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題型：
（2010?南平）某公司員工進行體檢后，發(fā)現(xiàn)有兩位男員工血檢指標出現(xiàn)異常，下表是他們的 血液檢測結果，請據(jù)表分析回答：
| 樣品 |
檢測項目 |
檢測結果 |
成年男子 |
| 甲 |
乙 |
正常參考值范圍 |
| 血檢 |
白細胞 |
5.3×109個/L |
13.0×109個/L |
（4.0～10.0）×109個/L |
| 紅細胞 |
3.0×1012個/L |
5.1×1012個/L |
（4.5～5.5）×1012個/L |
| 血紅蛋白 |
80g/L |
140g/L |
（120～160）g/L（1）醫(yī)生依據(jù)甲血檢中紅細胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低，判斷他可能患有 貧血 貧血 ．
（2）針對甲的身體狀況，你認為他在今后的日常飲食中最好多吃下列哪些食物：B B ．
A．黃瓜、冬瓜、番茄 B．雞蛋、鮮魚、瘦肉 C．蘋果、梨、菠蘿
（3）乙自述體檢時扁桃體發(fā)炎，至今“嗓子”還疼．血液檢查報告顯示白細胞 白細胞 的數(shù)值偏高，說明炎癥仍存在，還需繼續(xù)治療．
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科目：初中生物
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題型：
（2010?南平）農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)． （1）還記得端午節(jié)的龍舟賽嗎？龍舟隊員們聽到發(fā)令的槍聲響起，就奮力劃漿，這主要是在 神經(jīng) 神經(jīng) 系統(tǒng)的調節(jié)下完成的，其調節(jié)的基本方式是 反射 反射 ，完成這一過程的結構是 反射弧 反射弧 ． （2）粽子是端午節(jié)不可缺少的美食，主要原料糯米是由糯稻加工而成，糯稻是水稻的一種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的 B B ． A．物種多樣性 B．遺傳多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 （3）“糯米粘著紅豆香”，粽子中的紅豆是由花的 B B 發(fā)育而來的． A．子房 B．胚珠 C．子房壁 （4）人體內消化粽子與吸收養(yǎng)分的主要部位是 小腸 小腸 ．
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科目：初中生物
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 （2010?南平）“腐肉生蛆”是日常生活中常見的現(xiàn)象．甲乙兩同學對這個問題有不同的看法，到底誰的觀點是對的呢？請你設計一個實驗方案，并對結果進行分析． Ⅰ．請補充完整探究方案： ①把一塊鮮肉切成 相同 相同 （填寫“相同”或“不同”）大小的兩塊，分別放在完全相同的兩個廣口玻璃瓶里，編號為：A、B． ②在A玻璃瓶口覆蓋紗布，B玻璃瓶口敞開，并把A、B兩瓶同時側放在 有 有 （填“有”或“無”）蒼蠅出沒的適宜條件下． ③每天觀察并記錄兩個玻璃瓶中肉的生蛆情況． Ⅱ．實驗結果：數(shù)日后，A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆，A玻璃瓶內則沒有蛆． Ⅲ．實驗結論：實驗的結果支持了 乙 乙 同學的觀點． Ⅳ．請分析回答： （1）該實驗中的變量是 蒼蠅卵 蒼蠅卵 ． （2）導致A、B兩個瓶中鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足，有機物豐富， 細菌、真菌等微生物 細菌、真菌等微生物 大量繁殖． （3）根據(jù)所學知識，我們可采用的防止鮮肉腐敗的方法有 冷藏法 冷藏法 （請舉出一例）．
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科目：初中生物
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題型：
（2010?南平質檢）樂樂就“口香糖對口腔的清潔作用與咀嚼時間的關系”進行了探究．已知口腔中主要的菌群為細菌、放線菌，根據(jù)這兩個菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的變化．實驗步驟如下： ①所有的儀器設備進行消毒． ②每隔5分鐘對受測者的口腔進行采樣，制成溶液，將菌液等量分置于5個富含營養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，并在適宜溫度下培養(yǎng)相同的時間． ③計數(shù)并換算成百分數(shù)（未咀嚼口香糖前口腔菌落為100%），如下表：
|
起始 |
1 |
2 |
3 |
… |
|
0分鐘 |
5分鐘 |
10分鐘 |
15分鐘 |
|
| 細菌 |
100% |
90.65% |
79.89% |
124.66% |
|
| 放線菌 |
100% |
90.94% |
80.26% |
115.72% |
請回答：
（1）本實驗的變量是咀嚼時間 咀嚼時間 ．
（2）在進行計數(shù)時，通常在每個培養(yǎng)皿中按梅花形取五個點，用菌落計數(shù)器點數(shù)，取五個數(shù)值的平均 平均 值，目的是減小誤差 減小誤差 ．
（3）在實驗中，適宜溫度應該是37 37 ℃．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，咀嚼口香糖的最佳時間是10分鐘 10分鐘 ．
（5）樂樂覺得實驗結果不夠精確，為使結果更精確，在其他條件保持不變的情況下，請幫他選擇一個較合理的方案進行更詳細的探究：B B ．
A．設置不同培養(yǎng)溫度 B．每隔2分鐘取樣
C．將培養(yǎng)皿個數(shù)增設為10個 D．設置不同培養(yǎng)時間．
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