【題目】生物進化遵循從單細胞到多細胞，從___到____，從____到____，從___到____的發(fā)展規(guī)律．

【答案】 低等 高等 簡單 復雜 水生 陸生

【解析】科學家們發(fā)現(xiàn)，在最古老的地層中沒有化石，證明在地球形成的最初是沒有生命的。越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多；越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多。因此證明地球形成的最初是沒有生命的，經(jīng)歷了從無生命到有生命的過程，生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖為顯微鏡的使用過程，請據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡的主要結構是[____]____和[___]______。

（2）使用顯微鏡觀察時，視野出現(xiàn)污點，移動物鏡和目鏡污點都不動，則污點可能存在于_____（填“反光鏡”、“玻片標本”或者“鏡筒”）上。

（3）乙圖中能使視野中觀察到細胞數(shù)目最多的鏡頭組合是_____（填序號）。

（4）丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞圖像。圖像A效果欠佳，是因為圖中出現(xiàn)了______。

（5）下圖中①②③④是李麗同學在觀察中看到的圖像，如果要將①圖變成③圖，需要將玻片標本向____移動，要使視野從②變?yōu)棰埽谡{節(jié)準焦螺旋前，還應調節(jié)遮光器或者______（填結構名稱）使視野變得更加明亮。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文在《物種起源》一書中明確提出了進化的 學說。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能徹底消化淀粉的器官是（ ）
A.口腔
B.小腸
C.胃
D.大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米、小麥的莖不能無限地加粗，是因為沒有（ ）

A.韌皮部B.形成層C.木質部D.樹皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人呼吸系統(tǒng)示意圖請據(jù)圖回答

（1）填出圖中各部分名稱。

1____ ，3．____ ，4．____ ，5．____ 。

（2）呼吸道由____（填序號）組成，對吸入的空氣進行處理，減少對____ 的刺激。

（3）體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是____ ，它的數(shù)量____ ，每一個都被____ 網(wǎng)包圍著，其壁上還有很多____ ，這些都利于肺泡進行氣體交換。

（4）人在呼吸時不能進行的生理活動是____ 。

A．咀嚼 B．消化 C．說話 D．吞咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小芳同學最近面色蒼白，經(jīng)常感到頭暈、四肢無力，她決定先自我診斷，于是她用自己的血做成了臨時血涂片放在顯微鏡下觀察，如下圖。請你據(jù)圖填空：

（1）她應該用________鏡進行觀察（填“低倍”或“高倍”）。

（2）小芳想要將圖中的細胞④移到視野中央，她應該向________方移動玻片。

（3）她鏡檢后分析是圖中________（寫序號）數(shù)目偏低，導致了上述的貧血癥狀現(xiàn)象，該細胞的主要功能是________________________________。

（4）根據(jù)鏡檢結果，針對小芳的身體狀況，我們建議小芳用食療法來調理自己的身體，她應該多吃些含________和________豐富的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣中不含有下列哪種氣體（　�。�

A. 氧氣 B. 氨氣 C. 甲烷 D. 氮氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示�；卮鹣�

列問題: (在[]中填寫序號）

（1）①是由種子的_______發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的_______。

（2）桔開花后，成熟的花粉從[ ]中散放出來，要結出果實必須經(jīng)過傳粉和________。

（3）E由D圖中的[ ]發(fā)育而來,E在植物體結構層次上屬于________。

（4）從E可判斷桔屬于______________(填“裸子植物”或“被子植物”）。

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