甲同學將反光鏡對著太陽光以便視野內達到最大亮度；乙同學在顯微鏡下觀察人的一根頭發(fā)時，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖；丙同學發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是拿起衛(wèi)生紙將其擦干凈；丁同學使用低倍物鏡已看到細胞，仍覺得有些模糊，于是試著調節(jié)細準焦螺旋；戊同學使用低倍物鏡看不到細胞，于是他換高倍物鏡期望能看到細胞．上述學生操作正確的是（　�。�
分析：此題考察的是使用顯微鏡：對光，觀察；注意事項：左眼視目，右眼睜，擦拭目鏡物鏡要用專門的擦鏡紙．
解答：解：太陽光和進入光圈的光線應該成入射角等于反射角，才能產(chǎn)生白亮光線，對光時要將反光鏡偏向光源而不是對著光源（太陽），因此甲的操作不正確；觀察時左眼視目右眼睜，右手畫圖，因此乙的操作正確；衛(wèi)生紙纖維粗糙容易劃傷鏡頭，因此不能用衛(wèi)生紙擦目鏡要用擦鏡紙，故丙的操作不正確；看到細胞后為了更加清晰，可以略微調節(jié)細準焦螺旋，因此丁的操作正確．
故選：B．
點評：解答此類題的關鍵是平時養(yǎng)成良好的操作習慣
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下面是五位同學在使用顯微鏡觀察標本時的操作，其中正確的是（　�。�
甲：將反光鏡對著太陽光以使視野內達到最大亮度
乙：觀察標本時，兩眼張開，左眼觀察，右手畫圖
丙：使用低倍物鏡看不到細胞，于是換高倍物鏡期望能觀察到細胞
丁：使用低倍物鏡已看到有些模糊的細胞，于是試著調細準焦螺旋
戊：根據(jù)自己觀察的物像繪圖以后，發(fā)現(xiàn)不夠美觀，又進行了修改．
A、甲、乙、丙B、乙、丁、戊C、乙、丁D、乙、戊

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科目：初中生物 來源：生物教研室 題型：013

甲同學將反光鏡對著太陽光以便視野內達到最大亮度；乙同學在顯微鏡下觀察人的一根頭發(fā)時，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖；丙同學發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是拿起衛(wèi)生紙將其擦干凈；丁同學使用低倍物鏡已看到細胞，仍覺得有些模糊；于是試著調節(jié)細準焦螺旋；戊同學使用低倍物鏡看不到細胞，于是他換高倍物鏡期望能看到細胞。上述學生操作正確的是

[　　]

A．甲、乙、丙
B．乙、丁
C．乙、丁、戊
D．乙、戊

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科目：初中生物 來源： 題型：013

甲同學將反光鏡對著太陽光以便視野內達到最大亮度；乙同學在顯微鏡下觀察人的一根頭發(fā)時，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖；丙同學發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是拿起衛(wèi)生紙將其擦干凈；丁同學使用低倍物鏡已看到細胞，仍覺得有些模糊,于是試著調節(jié)細準焦螺旋；戊同學使用低倍物鏡看不到細胞，于是他換高倍物鏡期望能看到細胞。上述學生操作正確的是

[　　]

A．甲、乙、丙
B．乙、丁
C．乙、丁、戊
D．乙、戊

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

甲同學將反光鏡對著太陽光以便視野內達到最大亮度；乙同學在顯微鏡下觀察人的一根頭發(fā)時，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖；丙同學發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是拿起衛(wèi)生紙將其擦干凈；丁同學使用低倍物鏡已看到細胞，仍覺得有些模糊，于是試著調節(jié)細準焦螺旋；戊同學使用低倍物鏡看不到細胞，于是他換高倍物鏡期望能看到細胞．上述學生操作正確的是


  1. A.
    甲、乙、丙
  2. B.
    乙、丁
  3. C.
    乙、丁、戊
  4. D.
    乙、戊

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