16.下表是三種動(dòng)物的呼吸情況.
(1)請(qǐng)完成表中有關(guān)問(wèn)題.
動(dòng)物種類器官結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)
蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官依靠①濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸
青蛙肺和②皮膚肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,主要用肺呼吸
家鴿用肺呼吸,③氣囊助呼吸.
(2)有些動(dòng)物,如“鯨魚(yú)”“帶魚(yú)”“魷魚(yú)”“墨魚(yú)”名稱里都有“魚(yú)”字,但他們不一定是魚(yú).其中屬于魚(yú)類的是帶魚(yú).
(3)蛇沒(méi)有四肢,但它屬于爬行動(dòng)物,這是為什么?蛇的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵的表面有堅(jiān)硬的卵殼.

分析 (1)環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征:身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成,真體腔,有剛毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蠶.
(2)兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.
(3)鳥(niǎo)類的主要特征是:有喙無(wú)齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(4)魚(yú)類的特征有:生活在水中,魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng).
(5)爬行動(dòng)物的特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,體內(nèi)受精,卵生陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼

解答 解:(1)蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官,依靠①濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸.蚯蚓體壁中分布著豐富的毛細(xì)血管,體壁可以分泌黏液,使體表保持濕潤(rùn),氧氣就溶解在體表的黏液中,然后再滲入體壁的毛細(xì)血管里,體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出體外.
   青蛙肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單不發(fā)達(dá),其皮膚裸露而濕潤(rùn),無(wú)鱗片,毛發(fā)等皮膚衍生物,粘液腺豐富,具有輔助呼吸功能.因此青蛙的呼吸器官是肺和②皮膚.
    家鴿體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通.家鴿吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸.因此家鴿用肺呼吸,③氣囊助呼吸.
(2)鯨魚(yú)用肺呼吸,胎生哺乳,屬于哺乳動(dòng)物;帶魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,屬于魚(yú)類;魷魚(yú)、墨魚(yú),身體柔軟、有外套膜,都屬于軟體動(dòng)物,因此有些動(dòng)物,如“鯨魚(yú)”“帶魚(yú)”“魷魚(yú)”“墨魚(yú)”名稱里都有“魚(yú)”字,但他們不一定是魚(yú).其中屬于魚(yú)類的是帶魚(yú).
(3)“蛇沒(méi)有四肢,但它屬于爬行動(dòng)物”,這是因?yàn)樯叩捏w表覆蓋角質(zhì)的鱗片,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵的表面有堅(jiān)硬的卵殼.
故答案為:(1)潮濕的體壁;皮膚;氣囊
(2)帶魚(yú)      
 (3)體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵的表面有堅(jiān)硬的卵殼(答兩點(diǎn)即可)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蚯蚓、青蛙、家鴿的呼吸特點(diǎn)、魚(yú)類和爬行類的主要特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)代人與現(xiàn)代類人猿的共同祖先是(  )
A.長(zhǎng)臂猿B.古猿C.大猩猩D.黑猩猩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.養(yǎng)雞的人常常給雞喂一些細(xì)砂,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.雞愛(ài)吃砂子B.可以節(jié)省飼料C.砂子中有雞所需要的營(yíng)養(yǎng)D.細(xì)砂是幫助雞消化食物的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

4.儲(chǔ)藏糧食時(shí),保持干燥和低溫是為了降低呼吸作用.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.花中最重要的結(jié)構(gòu)是( 。
A.④⑤B.①⑤C.②③D.①⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.高等動(dòng)物體和人體的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、個(gè)體B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C.細(xì)胞、分裂、分化、整體D.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于植物生活離不開(kāi)水的原因,錯(cuò)誤的是( 。
A.環(huán)境中水越多植物生長(zhǎng)越好
B.植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物需要水
C.土壤中的無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中才能被根吸收
D.干種子必須吸足水才能萌發(fā)成幼苗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,生物興趣小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào),倒?jié)M混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時(shí)間后,取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.
發(fā)酵時(shí)間牛奶狀況
2小時(shí)呈液態(tài),無(wú)酸味
4小時(shí)呈液態(tài),略帶酸味
6小時(shí)呈蛋花狀態(tài),微酸
8小時(shí)呈凝固狀,酸度適中
請(qǐng)分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是乳酸菌.
(2)制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是滅菌.
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種步驟.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的適宜溫度是40℃.
(5)該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上表所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以8小時(shí)為宜.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象的原因是土壤溶液中(  )
A.水分充足B.氧氣充足C.無(wú)機(jī)鹽過(guò)少D.無(wú)機(jī)鹽過(guò)多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案