【題目】銀杏和杏相比，最主要的不同之處是銀杏（ ）
A.種子裸露
B.植株高大
C.花色不同
D.葉形不同

【答案】A
【解析】解：由分析可知，裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外有無果皮包被著，銀杏的最外面肉質(zhì)的部分是種皮，而不是果皮，因此銀杏的種子裸露，無果皮包被，屬于裸子植物．而杏的最外面可食用的部分則是果皮，可見杏的種子外有果皮包被著，屬于被子植物．可見A符合題意．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子植物的相關(guān)知識，掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．胚胎 B．胎盤 C．子宮 D．陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在地層中發(fā)現(xiàn)未被破壞的沉積巖石層的次序，如圖，圖中Ⅱ?qū)又杏形锓NA的化石，I層中有物種B的化石，請據(jù)圖回答下列問題

（1）化石是地層里古代生物的、或 ．
（2）在研究地層中古生物化石的結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn)，越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石的結(jié)構(gòu) ， 越晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu) ．
（3）關(guān)于生物進(jìn)化問題的研究涉及許多研究方法，其中最重要的方法之一是 ．
（4）試比較物種A與物種B的重要差異 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物中，可以用來制作泡菜的是（ ）
A.酵母菌
B.放線菌
C.乳酸桿菌
D.青霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，與其他各項(xiàng)不屬于同物異名的是（ ）
A.山芋
B.土豆
C.番薯
D.甘薯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人類的起源和發(fā)展過程，請據(jù)圖回答問題。

（1）A的生活方式由以_____生活為主轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_____生活，產(chǎn)生這種變化的原因是______。

（2）由圖可以看出，人類的體型一代一代地向著_____的方向發(fā)展，這樣使_____得到解放，從不會使用工具到使用工具，再到制造工具和使用簡單工具，直到各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具，這個過程中同時促進(jìn)了_____的發(fā)育。

（3）現(xiàn)在的黑猩猩能夠利用樹枝取食洞穴中的螞蟻，與人類使用工具的不同是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的生殖發(fā)育過程一般包括求偶、_____、筑巢、產(chǎn)卵、_____和育雛幾個階段，每個階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隱性基因是指其控制的性狀無法表現(xiàn)出來的基因。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1967年，俄勒岡大學(xué)的徑賽教練包爾曼和專門研究心臟的醫(yī)學(xué)家哈里斯合著的《慢跑》一書出版，大大促進(jìn)了慢跑活動的普及。慢跑是一種中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動。請分析回答：

（1）慢跑等運(yùn)動依賴于運(yùn)動系統(tǒng)，人體運(yùn)動系統(tǒng)主要是由、關(guān)節(jié)和肌肉組成的。
（2）當(dāng)人處于甲圖中所示慢跑狀態(tài)時，右上肢肌肉的活動狀態(tài)是：肱二頭肌 ， 肱三頭肌。（填“收縮”或“舒張”）
（3）關(guān)節(jié)很靈活，在運(yùn)動中起著作用，如圖乙所示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。由于[2、5]表面覆蓋著一層光滑的[1] ， [3]內(nèi)有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活性。
（4）丙圖中骨骼肌中間較粗的部分是[②] ， 兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是[①]。
（5）運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

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