【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.由低等到高等
B.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C.從體積小到體積大
D.由水生到陸生

【答案】C
【解析】解：由分析可知，在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可見(jiàn)C符合題意．
故選：C
此題考查的生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的知識(shí)，在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，據(jù)此作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為小腸及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中①、②的結(jié)構(gòu)名稱分別是①_____，②_____。

（2）由于①②的存在大大增加了小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的_____。

（3）②③的壁都很薄，只有_____構(gòu)成，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。食物中的蛋白質(zhì)在這里被消化成_____被吸收。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女性生殖系統(tǒng)中，能分泌雌性激素的器官是（　�。�
A.陰道
B.子宮
C.卵巢
D.輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，總結(jié)鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)。

（1）觀察圖①，鳥(niǎo)的身體星_________型 ，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖②，鳥(niǎo)的前肢特化成_________，上面生有幾排大型的_______，適于搏擊空氣。

（3）觀察圖④鳥(niǎo)的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)________發(fā)達(dá)、上面有高高突起的龍骨突。

（4）鳥(niǎo)的呼吸器官是________，_______輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖是人體在平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是

A. 圖a→b表示人正在呼氣，膈肌收縮

B. 圖b→c時(shí)，外界氣壓>氣管氣壓>肺內(nèi)氣壓

C. 圖c→d時(shí)，氣體出肺，肺收縮，胸廓擴(kuò)大

D. 當(dāng)人在水中站立時(shí)，感覺(jué)呼吸不暢，是因?yàn)閏→d過(guò)程受到了影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于免疫器官的是（ ）
A.脾
B.心臟
C.淋巴結(jié)
D.胸腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為_______，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最_______。

（2）該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由_______（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液。

（3）經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后，從該血管流出的是_______血。

（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的_______內(nèi)被利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與血液循環(huán)相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 血液循環(huán)途徑由體循環(huán)和肺循環(huán)組成

B. 肺循環(huán)過(guò)程進(jìn)行氣體交換，體循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有進(jìn)行氣體交換

C. 肺靜脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血

D. 醫(yī)生對(duì)病人進(jìn)行點(diǎn)滴注射后，藥水最先進(jìn)入心臟的右心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A.狗的長(zhǎng)毛和黑毛
B.人的身高和體重
C.棉花的掌狀葉和雞腳葉
D.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

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同步練習(xí)冊(cè)答案