【題目】如圖表示油菜個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次。請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)戊由細(xì)胞甲(新生命的起點(diǎn))發(fā)育而來,甲細(xì)胞的名稱是_____。
(2)b過程形成圖丙中的四種細(xì)胞群,丙在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。
(3)油菜的生殖器官有哪些?_____
(4)根尖和芽中能夠不斷分裂的細(xì)胞屬于_____組織。
(5)導(dǎo)管和篩管屬于_____組織。
【答案】受精卵 組織 花、果實(shí)和種子 分生 輸導(dǎo)
【解析】
圖中的甲表示植物細(xì)胞(受精卵),乙表示細(xì)胞的分裂,丙表示形成了不同的組織,丁是葉,戊是植物體,可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。綠色開花植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體。
(1)此題表示植物的形成過程,甲是由精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵,只有受精卵才能經(jīng)過細(xì)胞分裂形成乙,乙再分化,形成不同的組織丙,進(jìn)一步形成器官、植物體。
(2)在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫做細(xì)胞的分化。圖中b的過程表示細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織。圖中丙表示植物的主要四種組織。植物體的主要組織有:輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織。
(3)器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的;、果實(shí)和種子屬于生殖器官;根、莖和葉屬于營養(yǎng)器官。
(4)構(gòu)成分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,分生組織不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。根尖和芽中的細(xì)胞能夠不斷分裂增生,屬于分生組織。
(5)導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽,篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物,都屬于輸導(dǎo)組織。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取甲、乙兩塊載玻片,分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來,如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)草履蟲是一種______(選填“單”或“多”)細(xì)胞生物。
(2)含草履蟲(好氧)較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的______吸取。
A.表層 B.中層 C.下層 D.任何部位
(3)在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放少許食鹽,草履蟲的反應(yīng)是_____(填“向左”“向右”或“不”)運(yùn)動(dòng);在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁,草履蟲的反應(yīng)是_____(填“向左”“向右”或“不”)運(yùn)動(dòng)。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是什么?_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)雜,植物體的結(jié)構(gòu)層次沒有_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物變異中,屬于可遺傳變異的是( )
A. 奶牛因飼養(yǎng)條件好而表現(xiàn)出的產(chǎn)奶量高 B. 培育的“超級(jí)水稻”
C. 水肥充足長出的大花生 D. 長在暗處的矮玉米植株
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】堆放久了的蘿卜會(huì)出現(xiàn)空心現(xiàn)象,這是因?yàn)榇娣牌陂g蘿卜仍然要進(jìn)行________作用,從而消耗掉身體中的部分______________造成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】眼蟲細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,在有光的環(huán)境中能進(jìn)行光合作用,在無光的環(huán)境中又能從外界攝取有機(jī)物.這種現(xiàn)象說明( )
A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境 C. 環(huán)境適應(yīng)生物 D. 環(huán)境依賴生物
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