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下圖為耳的結構示意圖，請據圖回答問題。

(1)耳能感知一定聲波信息的器官，當外界的聲波信息由外耳道傳到[     ]___________，使其產生振動。
(2)當呼吸道發(fā)炎時，病菌易通過[     ]___________侵入中耳，引起中耳炎。
(3)表演舞蹈《千手觀音》的演員生活在無聲世界里，人工耳蝸（電子耳蝸）的出現為這些生活在無聲世界里的孩子恢復聽覺帶來希望，請你猜測：人工耳蝸能讓這些孩子聽到鳥兒清脆的叫聲和舞臺上優(yōu)美的樂曲嗎？答：__________（填“能”或“不能” ）
(1)[5]鼓膜
(2)[6]咽鼓管 
(3)不能
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?市中區(qū)二模）我們對周圍世界的感知需要依靠眼和耳等重要的感覺器官．下圖為眼球和耳的結構示意圖，請據圖回答：

（1）人的視覺感受器是圖甲的[
⑥
⑥
]
視網膜
視網膜
，聽覺感受器是圖乙的[
②
②
]
耳蝸
耳蝸
．
（2）我們從外界獲取的信息約90%來自視覺，視覺形成的部位是在
大腦皮層視覺中樞
大腦皮層視覺中樞
．
（3）[
①
①
]
虹膜
虹膜
可以調節(jié)瞳孔的大小，來調節(jié)進入眼內光線的多少．
（4）如果長時間近距離看書，就會導致[
②
②
]
晶狀體
晶狀體
過度變凸，形成近視，近視眼可以配戴
凹透鏡
凹透鏡
加以矯正．
（5）小明患了中耳炎，自行購買了帶有OTC標志的抗生素，OTC是
非處方藥
非處方藥
的簡稱．

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科目：初中生物 來源： 題型：043

下圖為人耳的結構示意圖，請據圖完成下列各題：

（1）外耳包括[　]_______和[　]_______，其中[　]_______起收集聲波的作用。

（2）直接接受聲音刺激的是[　]_______，它能將聲波轉變?yōu)檎駝�，通過[5]傳至內耳中的[　]_______轉變?yōu)樯窠浥d奮。

（3）當咽喉感染時，病菌容易通過[　]_______進入中耳鼓室，引起中耳炎。

（4）當飛機降落時，乘務員要求旅客咀嚼食物，其目的是____________________________。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖為耳的基本結構示意圖，請據圖回答問題：
(1)收集聲波的結構是[     ]           。
(2)人突然暴露在極強的噪聲下，             會破裂，使人失去聽覺。所以遇到巨大聲響時要    _   ，使[     ]          張開，或  ___ _  __  ，以保持                             。
(3)人體聽覺感受器位于[     ]       ___    。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖為耳的基本結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）收集聲波的結構是[     ]________。
（2）人突然暴露在極強的噪聲下，________會破裂，使人失去聽覺。所以遇到巨大聲響時要_______使[     ]________張開，或__________，以保持__________。
（3）人體聽覺感受器位于[     ]___________。            

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