A. | 草食動(dòng)物的數(shù)量總是大于肉食動(dòng)物的數(shù)量 | |
B. | 在大興安嶺森林生態(tài)系統(tǒng)中,冬季肉食動(dòng)物的數(shù)量大于草食動(dòng)物的數(shù)量 | |
C. | 草食動(dòng)物為肉食動(dòng)物提供食物和能量,因此草食動(dòng)物是生產(chǎn)者 | |
D. | 草食動(dòng)物為肉食動(dòng)物和人類提供食物和資源,必須大力發(fā)展一切草食動(dòng)物 |
分析 生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡.比如,生物個(gè)體會(huì)不斷發(fā)生更替,生物有生有死,又遷入有遷出,各種生物的數(shù)量也不斷變化,但總體上看生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定,生物數(shù)量沒有劇烈變化.
解答 解:A、處于平衡的生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者綠色植物的數(shù)量總是多于消費(fèi)者的數(shù)量,草食動(dòng)物的數(shù)量總比肉食動(dòng)物多,而且維持在一定的比例,因此,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的草食動(dòng)物的數(shù)量總是大于肉食動(dòng)物的數(shù)量,A正確;
B、處于平衡的生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者綠色植物的數(shù)量總是多于消費(fèi)者的數(shù)量,草食動(dòng)物的數(shù)量總比肉食動(dòng)物多,而且維持在一定的比例,因此,在大興安嶺森林生態(tài)系統(tǒng)中,冬季肉食動(dòng)物的數(shù)量大于草食動(dòng)物的數(shù)量錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤;
C\、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,這是因?yàn)橹参锬軌蛲ㄟ^光合作用制造有機(jī)物來養(yǎng)活自己和其它生物,而動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi),因此動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者;即不管是直接以植物為食的草食性動(dòng)物還是間接以植物為食的肉食性動(dòng)物都是消費(fèi)者,C錯(cuò)誤;
D、生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),人們的生產(chǎn)活動(dòng)必須以生態(tài)規(guī)律為基礎(chǔ),雖然草食動(dòng)物為肉食動(dòng)物和人類提供食物和資源,也不能無限制地發(fā)展一切草食動(dòng)物,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),從總體上看植物的數(shù)量>草食動(dòng)物>肉食動(dòng)物.
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 物體不在視野中央 | B. | 高倍鏡轉(zhuǎn)換不到位 | ||
C. | 低倍物鏡和高倍物鏡的焦距不同 | D. | 視野里光線變暗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 多糖 | C. | 脂類 | D. | 其他物質(zhì)鈣化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂芽發(fā)育結(jié)果 | B. | 側(cè)芽發(fā)育結(jié)果 | C. | 花芽發(fā)育結(jié)果 | D. | 混合芽發(fā)育結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向左側(cè)運(yùn)動(dòng) | B. | 向右側(cè)運(yùn)動(dòng) | C. | 沒有影響 | D. | 無規(guī)律運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早上 | B. | 中午 | ||
C. | 晚上 | D. | 24小時(shí)中沒有區(qū)別 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的生長是否需要多種無機(jī)鹽 | |
B. | 水稻需要量最多的是不是含磷的無機(jī)鹽 | |
C. | 水稻生長是否需要含磷的無機(jī)鹽 | |
D. | 植物生長需要量最多的是否是含磷的無機(jī)鹽 |
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