精英家教網(wǎng)如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的
 
 是和
 

(2)用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu)時,由低倍鏡換成高倍鏡后,視野中細(xì)胞的數(shù)目的變化情況:
 
,視野亮度的變化情況
 

(3)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)某物像在視野的右上方,要使該物象移到
視野中央,裝片的移動方向應(yīng)是
 

(4)使用顯微鏡對光時,應(yīng)先轉(zhuǎn)動
 
,使鏡筒上升,使
 
 對準(zhǔn)通光孔,選用遮光器上
 
 光圈,左眼注視目鏡,轉(zhuǎn)動
 
 直到看到一個
 

(5)植物細(xì)胞中,處于不斷流動狀態(tài)的是
 
,光合作用的場所是
 
,控制細(xì)胞物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
 
,細(xì)胞的遺傳信息庫是
 
.植物細(xì)胞進(jìn)行分裂時,先分裂
 
.不同于動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有
 
、
 
、
 
分析:此題考查的是顯微鏡的構(gòu)造以及各部分的作用.做此類題目時,應(yīng)該首先明確顯微鏡各個部件以及各個部件的作用.再有就是要熟悉顯微鏡的使用.
解答:解:在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,重點考察的部分依次為:①目鏡  ②鏡筒  ③轉(zhuǎn)換器  ④物鏡  ⑤載物臺  ⑥通光孔  ⑦遮光器  ⑧壓片夾  ⑨反光鏡  ⑩鏡座   11鏡柱  12鏡壁  13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  14粗準(zhǔn)焦螺旋 
(1)反光鏡能夠反射光線,有平面鏡和凹面鏡兩個面,當(dāng)外界光線強(qiáng)時用平面鏡,光線弱時用凹面鏡;遮光器具有調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的作用,上有大小光圈,當(dāng)外界光線強(qiáng)時用小光圈,弱時用大光圈.
(2)在使用中由低倍鏡換成高倍鏡后,顯微鏡的放大倍數(shù)增加,視野中細(xì)胞的體積變大,細(xì)胞的數(shù)目減少,視野變暗.
(3)用顯微鏡觀察物象在視野中的成像特點是:在顯微鏡下看到的是放大的倒像.因為在顯微鏡下看到的是放大的倒像,所以玻片移動的方向應(yīng)該與視野中的物象的移動方向相反.所以發(fā)現(xiàn)某物像在視野的右上方,要使該物象移到視野中央,應(yīng)向左下方移動視野中的圖象.又因為玻片移動的方向應(yīng)該與視野中的物象的移動方向相反,所以他該向右上方移動裝片.
(4)對光:應(yīng)先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開.轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi).通過目鏡可以看到白亮的圓形視野.
(5)細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動的,從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;光合作用的場所是葉綠體,控制細(xì)胞物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中,與生物的遺傳具有重要意義,細(xì)胞核被稱為“遺傳信息庫”.植物細(xì)胞分裂時細(xì)胞核首先先分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(病毒除外),植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞核、葉綠體等,而動物細(xì)胞有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,所以動植物體共同結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核,植物細(xì)胞區(qū)別與動物細(xì)胞是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.
故答案為:(1)反光鏡;遮光器.
(2)細(xì)胞的數(shù)目減少;變量.
(3)右上方.
(4)粗準(zhǔn)焦螺旋;低倍鏡;大;反光鏡;白亮的視野,
(5)細(xì)胞質(zhì);葉綠體;細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞核;葉綠體;液泡;葉綠體.
點評:顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是考察的重點內(nèi)容,考題中一般以選擇題或是識圖題的形式出現(xiàn).對這部分內(nèi)容一定要熟練掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)填出下列番號所示的名稱.
c、
物鏡
物鏡
   g、
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋

(2)若在裝片上寫有字母“p”,用顯微鏡觀察時,會看到放大的圖象形狀是
d
d

(3)位于視野右上方的物像,應(yīng)將裝片向
向右上方
向右上方
移動就能將觀察到的物像移到視野中央:在顯微鏡下觀察到一個氣泡,判定它是氣泡的理由是
氣泡周圍有一圈呈黑色
氣泡周圍有一圈呈黑色

(4)視野中有一污點,在移動物鏡和裝片時污點仍在原處,可推斷這污點在
目鏡上
目鏡上

(5)用下列顯微鏡鏡頭組合觀察同一張洋蔥表皮細(xì)胞裝片,在顯微鏡視野中看到物象放大倍數(shù)最低的組合是
B
B

A.目鏡5×物鏡40×B.目鏡 5×物鏡10×
C.目鏡10×物鏡40×D.目鏡10×物鏡10×

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題.在【】內(nèi)填字母,橫線上寫結(jié)構(gòu)名稱
(1)對物像具有放大作用的是[
e
e
]
目鏡
目鏡
和[
h
h
]
物鏡
物鏡

(2)能較大范圍地升降鏡筒的是[
a
a
]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋

(3)能反射光線的是[
m
m
]
反光鏡
反光鏡
.(4)觀察時把玻片放在[
i
i
]
載物臺
載物臺
,并用[
l
l
]
壓片夾
壓片夾
壓緊玻片.使要觀察的標(biāo)本對準(zhǔn)[
j
j
]
通光孔
通光孔
,鏡筒下降時眼睛要從側(cè)面看著[
h
h
]
物鏡
物鏡
不要和玻片接觸,以免壓碎玻片.
(5)當(dāng)需要換物鏡鏡頭時應(yīng)轉(zhuǎn)動[
g
g
]
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
使鏡頭對準(zhǔn)通光孔.
(6)取鏡時一手握[
c
c
]
鏡臂
鏡臂
,一手托[
n
n
]
鏡座
鏡座

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)寫出圖中1-14的名稱.
1
目鏡
目鏡
; 3
轉(zhuǎn)化器
轉(zhuǎn)化器
;4
物鏡
物鏡

5
載物臺
載物臺
;11
鏡柱
鏡柱
;14
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
;
(2)對物像具有放大作用的是
目鏡
目鏡
物鏡
物鏡

(3)能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是
遮光器
遮光器
反光鏡
反光鏡

(4)光線從反光鏡到達(dá)眼睛的路徑是:反光鏡→
光圈
光圈
→通光孔→
物鏡
物鏡
鏡筒
鏡筒
 目鏡→眼睛
(5)在顯微鏡中觀察“上”字,我們看到的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)填出下列番號所示的名稱.
【b】
 
.【d】
 
.【g】
 

(2)若在裝片上寫有字母“p”,用顯微鏡觀察時,會看到放大的圖象形狀是
 

(3)視野右上方的物像,應(yīng)將裝片向
 
移動就能將觀察到的物像移到視野中央.要大范圍的升降鏡筒需要轉(zhuǎn)動圖【g】
 

(4)在顯微鏡下觀察到一個氣泡,判定它是氣泡的理由是
 

( 5)在觀察時,當(dāng)【C】由10×轉(zhuǎn)換為40×?xí)r,視野的亮度變化為
 

(6)用下列顯微鏡鏡頭組合觀察同一張洋蔥表皮細(xì)胞裝片,在顯微鏡視野中 看到的細(xì)胞體積最大的組合是
 

A.目鏡5×物鏡40×
B.目鏡 5×物鏡10×
C.目10×物鏡40×
D.目鏡10×物鏡10×

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)填出下列序號所示的名稱.
a.
 
  b.
 
c.
 
  g.
 
f.
 

(2)某物像在顯微鏡視野的右上方,要使該物像移至視野正中央,移動玻片標(biāo)本的方向是
 

(3)在下列鏡頭的組合中,看到細(xì)胞數(shù)目最多的是
 

A、目鏡5×物鏡5×B、目鏡10×物鏡10×
C、目鏡5×物鏡10×D、目鏡10×物鏡15×

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同步練習(xí)冊答案