【題目】貓頭鷹晝伏夜出，燕子總是飛到南方去過冬。這種行為是（　�。�

A.防御行為B.繁殖行為C.節(jié)律行為D.社群行為

【答案】C

【解析】

此題考查的知識點(diǎn)是動物行為的分類。解答時可以從動物行為的目的、獲得途徑方面來切入。

防御行為是為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，A不符合題意。

繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，B不符合題意。

節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為。如晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為。貓頭鷹晝伏夜出屬于晝夜節(jié)律行為，燕子總是飛到南方去過冬屬于季節(jié)節(jié)律行為，C符合題意。

社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有 4 位同學(xué)對我國生物多樣性發(fā)表了各自的看法，其中正確的是（ ）

A.我國地大物博，種類繁多，用不著保護(hù)生物多樣性

B.俗話說“靠山吃山，靠水吃水”，我們可以隨意利用周圍的自然資源

C.要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對一切生物資源的開發(fā)和利用

D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性受到影響，生物種類多樣性和基因多樣性會受影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在呼倫貝爾草原上生活著野兔、牛、羊、狼等生物，據(jù)此回答下列問題：

（1）在呼倫貝爾草原上的生產(chǎn)者是_____，消費(fèi)者有_____、_____、_____、_____等。

（2）冬天，草類減少，兔子的數(shù)量也會______，狼的數(shù)量_____。

（3）為了保護(hù)人畜的安全，當(dāng)?shù)氐哪撩駥沁M(jìn)行大規(guī)模的捕殺，狼被捕殺后，_____的數(shù)量將會增多，最終_____遭到破壞。

（4）分析各種生物之間的捕食與被食的關(guān)系，寫出一條食物鏈。______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與苔蘚植物相比，蕨類植物更加適應(yīng)陸地生活，原因是(　　)

A.具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

B.用孢子繁殖

C.沒有根、莖、葉等器官的分化

D.植株矮小，莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康成年人每天形成的原尿有150升，而每天排出的尿液卻只有1.5升左右，這是由于（ ）

A.腎小球和腎小囊壁的過濾作用B.腎小管的重吸收作用

C.膀胱對尿液的貯存作用D.小腸的吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析下面的資料,并回答問題。

資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。

資料二:秦皇島樂島海洋公園里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三:螞蟻是營群體生活的昆蟲。每個群體中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻。蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；蟻王的職能是與蟻后交配;工蟻的主要職能是筑巢，覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻等;兵蟻則專司蟻巢的保衛(wèi)。

（1）根據(jù)資料一，從行為獲得的途徑來看，美國紅雀喂魚的行為屬于_____行為，這是由其體內(nèi)的_____所決定的行為。

（2）在資料二中,海豚的表演屬于_____行為。一般來說,動物越_____,該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。

（3）根據(jù)資料三，螞蟻群中有組織、有分工，這是_____行為的主要特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海鷗生活在水上、空中，善于游泳、潛水和飛翔。下列特征與其適應(yīng)水上生活的是（ ）

A.身體呈流線型B.趾與趾之間有蹼

C.體溫高而恒定D.胸肌發(fā)達(dá)，直腸短

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的敘述正確的是（　　）

A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但可以獨(dú)立生活

B.細(xì)菌適應(yīng)性強(qiáng)，在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式

C.潮濕的衣物容易長出霉菌，霉菌與動植物一樣屬于真核生物

D.細(xì)菌和真菌都能形成菌落，所以從菌落特征上無法區(qū)分它們

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體溫能保持恒定的動物稱為恒溫動物，體溫恒定擴(kuò)大了動物的活動范圍，下列生物屬于恒溫動物的是（ ）

A.�？�、珊瑚蟲B.白鯊、中華鱘

C.大鯢、揚(yáng)子鱷D.藍(lán)鯨、白鰭豚

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同步練習(xí)冊答案