【題目】如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖．請(qǐng)據(jù)下圖分析問(wèn)題．

（1）圖A表示 動(dòng)作，圖B表示 動(dòng)作．
（2）①表示 ， 在圖A中處于 狀態(tài)，而同時(shí)②則處于狀態(tài)．

【答案】
（1）屈肘,伸肘
（2）肱二頭肌,收縮,肱三頭肌,舒張
【解析】圖中，1代表肱二頭肌，2代表肱三頭肌。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。
所以答案是：（1）屈肘；伸肘；（2）肱二頭��；收縮；肱三頭肌；舒張
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合的相關(guān)知識(shí)，掌握運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，因此，在運(yùn)動(dòng)中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，拴羊的小樹(shù)因樹(shù)皮被勒斷而死去．根據(jù)生物學(xué)知識(shí)，是因?yàn)闃?shù)干上的樹(shù)皮損傷嚴(yán)重，從而阻斷（ ）

A.有機(jī)物的向上運(yùn)輸
B.水分和無(wú)機(jī)鹽的向下運(yùn)輸
C.水分和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸
D.有機(jī)物的向下運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收機(jī)能相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ）

A. 小腸長(zhǎng)約5～6米

B. 小腸內(nèi)表面有許多皺壁和小腸絨毛

C. 小腸壁內(nèi)有腸腺

D. 小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，未注意食品安全的是（ ）

A．生產(chǎn)綠色食品 B．用清水浸泡、沖洗水果和蔬菜

C．吃發(fā)芽的馬鈴薯 D．買(mǎi)肉時(shí)看肉是否是檢疫合格的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（ ）

A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B.過(guò)程②表示細(xì)胞分化
C.過(guò)程③表示細(xì)胞分裂
D.過(guò)程②染色體會(huì)減半

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的生命科學(xué)，同學(xué)們盡情地在實(shí)驗(yàn)課中體驗(yàn)探究的樂(lè)趣吧!請(qǐng)你結(jié)合如下兩組實(shí)驗(yàn)分析回答：

（1）如圖為“萌芽”社團(tuán)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)的方案設(shè)計(jì)，試管均置于37℃溫水中10分鐘：

⑴滴加碘液后，________號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)。

⑵若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量，應(yīng)選取________作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）下表為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時(shí)的操作處理，三個(gè)相同的錐形瓶?jī)?nèi)各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘：

標(biāo)號(hào)

甲

乙

丙

瓶口

敞開(kāi)

敞開(kāi)

塞消毒棉球

溫度

25℃

5℃

25℃

現(xiàn)象

變質(zhì)

不變質(zhì)

不變質(zhì)

⑶實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶?jī)?nèi)的肉湯高溫煮沸的目的是________。

⑷依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小組三位同學(xué)的推測(cè)不合理的是________。

甲：錐形瓶?jī)?nèi)的肉湯自然就會(huì)形成細(xì)菌

乙：肉湯腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的

丙：低溫可抑制細(xì)菌的正常生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生在載玻片上寫(xiě)“69”字樣，他在目鏡中看到的物像應(yīng)是 （ ）

A. 69 B. 96 C. 66 D. 99

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖填空：

（1）葫蘆蘚屬于苔蘚植物，該類(lèi)植物沒(méi)有真正的根，植株矮小，莖內(nèi)沒(méi)有組織．
（2）圖中[②]是葉，小而薄，能進(jìn)行作用，同時(shí)也能夠吸收 ． 該器官只有一層細(xì)胞組成，對(duì)有毒氣體比較敏感，可作空氣污染的指示植物．
（3）圖中[③]是 ， 主要起固著植物體的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞生物，下列關(guān)于草履蟲(chóng)的敘述不正確的是 （ ）

A. 對(duì)外界的刺激能做出反應(yīng) B. 通過(guò)胞肛排出廢物

C. 用口溝攝取食物 D. 靠纖毛的擺動(dòng)在水中運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案