12．客觀事實是提出觀點的依據(jù)，下列關(guān)于人類起源進化的陳述，不屬于事實的是（　�。�
A．亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的
B．露西生活在300萬年前
C．其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)200萬-300萬年前的古人類化石
D．古人類露西的化石是在非洲發(fā)現(xiàn)的

分析 事實是客觀存在的物體、現(xiàn)象和事情等．觀點是從一定的立場或角度出發(fā)，對事物或問題的看法．

解答 解：A、亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的，還只是科學(xué)家推測的一種觀點，無確鑿證據(jù)可以證明，A符合題意；
B、根據(jù)地質(zhì)測定，“露西”生活在300萬年前，這是真實的事件，是事實，B不符合題意；
C、其他地區(qū)一直沒有發(fā)現(xiàn)200萬-300萬年前的古人類化石，這是真實的事件，是事實，C不符合題意；
D、人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的，這是真實的事件，是事實，D不符合題意．
故選：A．

點評 對于事實和觀點的判斷，應(yīng)根據(jù)是否已經(jīng)被確認(rèn)來判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下面是人體四種生理過程的流程表達(dá)式，其中錯誤的是（　�。�
A．人在平靜時吸氣：胸廓擴大→肺擴張→外界氣壓＞肺內(nèi)氣壓→氣體入肺
B．人體的肺循環(huán)路線：右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動脈→左心房
C．尿素排出體外經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)有：腎小球→腎小囊→腎小管→輸尿管→膀胱
D．脂肪在人體消化道內(nèi)發(fā)生的變化表示為：脂肪→脂肪微粒→甘油+氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，下面有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．甲圖胚的組成除1、2、3外，還有胚乳
B．乙圖的a、b都是由甲圖中的1發(fā)育成的
C．丙圖的B和C都可以使根不斷長長
D．丁圖的③發(fā)育成乙圖中的b

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖中分別為人體呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖
（1）血管A中流的是動脈血（填：動脈血或靜脈血）．
（2）輸尿管D內(nèi)液體形成的場所是C（填標(biāo)號），排尿反射的神經(jīng)中樞是脊髓．（填“脊髓”、“大腦”）
（3）血管G內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)中，葡萄糖是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在消化系統(tǒng)中的小腸（填某一器官）中被吸收的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．對血液成分的分析可以反映人體的健康狀況，如表是小明檢查身體時的化驗單，請你分析回答：
醫(yī)院檢驗科報告單（部分）
化驗項目測定值正常參考值
RBC�。t細(xì)胞）3.7×1012個/L（4.0～5.5）×1012/L
WBC�。ò准�(xì)胞）16×109個/L（4.0～10.0）×109/L
Hb�。ㄑt蛋白）100g/L120～160g/L
PLT�。ㄑ“澹�0.8×1011個/L（1～3）×1011/L
（1）化驗單上血小板值偏低，一旦受傷血液不易凝固．
（2）請判斷：化驗單上白細(xì)胞測定值偏高，推測小明體內(nèi)可能有炎癥．√（填“√”或“×”）
（3）化驗單顯示小明的紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)量低于正常值，說明他可能患有的疾病是貧血．
（4）除了吃醫(yī)生開的藥物外，他的飲食上應(yīng)多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)較多的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為葉表皮上的一個氣孔，下列有關(guān)它的說法，錯誤的是（　　）
A．①是保衛(wèi)細(xì)胞，它們成對存在；②是氣孔，其開閉受保衛(wèi)細(xì)胞的控制
B．②氣孔，是蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”
C．②氣孔在①保衛(wèi)細(xì)胞吸水時開放、失水時關(guān)閉
D．②氣孔通常是夜間張開，白天閉合，其開閉影響蒸騰作用強弱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．分析回答有關(guān)急救常識或心理問題：
（1）某人因觸電導(dǎo)致呼吸和心跳驟停，對該病人實施人工胸外擠壓時，救護者應(yīng)站在病人的左側(cè)，雙手疊放在一起，有節(jié)奏地、帶有沖擊性的用力向下按壓病人的胸骨下段約$\frac{1}{3}$處，使其下陷約5厘米，然后放松．當(dāng)病人出現(xiàn)自主呼吸、頸動脈有搏動，并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤，則證明搶救有效．對該病人實施人工呼吸有效的表現(xiàn)是每次吹氣都看到病人的胸廓隨著吹氣而起伏，并且吹氣后氣體能夠從口部排出．
（2）某人進行體育活動發(fā)生身體碰撞后，發(fā)生不明原因的腹痛，懷疑為腹內(nèi)出血，這時應(yīng)采取的急救措施是及時去醫(yī)院救治．某人外傷出血，血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出，則該人是動脈血管出血，應(yīng)在傷口的近心端用止血帶止血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．生命奇跡蘊藏著無窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳎绻腥藛柲恪拔覀兪窃鯓觼淼竭@個世界上的？”你可以結(jié)合如下“人的由來”概念圖及“胚胎發(fā)育”示意圖給予科學(xué)解釋嗎？

（1）現(xiàn)代類人猿和古人類的共同祖先是圖1中[A]森林古猿．
（2）圖2中既可以產(chǎn)生卵細(xì)胞又能分泌雌性激素的器官是[4]卵巢．
（3）有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女，這是極不準(zhǔn)確的．其實“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細(xì)胞在體外受精并進行早期胚胎發(fā)育．正常情況下，受精這一過程是在[5]輸卵管中完成的，但后期胚胎發(fā)育仍要移植到人體中進行．
（4）你的生命開始于一個被稱為[B]受精卵的細(xì)胞（見圖1），出生前的你舒適地生活在媽媽肚子的[3]子宮里，每時每刻，都能通過臍帶和[2]胚盤從媽媽那獲得營養(yǎng)．為此，我們必須銘記偉大母親的生育之恩！
（5）青春期發(fā)育的主要特點有性發(fā)育和性成熟，所以我們要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)在，同學(xué)們正值青春期，風(fēng)華正茂．青春期是一個人發(fā)展智力的“黃金時代”，其主要原因是（　�。�
A．身高體重迅速增加B．腦開始發(fā)育
C．腦的重量迅速增長D．腦的結(jié)構(gòu)和功能更加復(fù)雜完善

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同步練習(xí)冊答案