| 小魚（條） | 蠑螈（條） | 小草（棵） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 生態(tài)瓶1號 | 2 | 2 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 生態(tài)瓶2號 | 2 | 2 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 生態(tài)瓶3號 | 2 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 生態(tài)瓶4號 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 生態(tài)瓶5號 | 2 | 2 | 0（注：五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上，使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同．） 實驗結果如下：生態(tài)瓶5號的小動物當天下午就死亡．生態(tài)瓶4號的小動物第2天上午死掉2條，第2天下午死掉2條．生態(tài)瓶3號的小動物存活3天半．生態(tài)瓶2號的小動物存活6天半．生態(tài)瓶1號的小動物存活8天． （1）小生態(tài)瓶1-4號均可以看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費者的生物是 小魚 小魚 ，屬于生產(chǎn)者的生物是水草 水草 ，池水、沙子中的細菌等微生物 細菌等微生物 是分解者．（2）由生態(tài)瓶5號實驗結果可得出的結論是 生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量越多越穩(wěn)定 生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量越多越穩(wěn)定 ．比較生態(tài)瓶1號與2號的實驗結果，你得出的結論是綠色植物越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定 綠色植物越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定 ．（3）由生態(tài)瓶1-5號的實驗結果可得出：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量與植物數(shù)量的關系應是： 植物數(shù)量多于動物數(shù)量 植物數(shù)量多于動物數(shù)量 ．（4）生態(tài)瓶1號的動物雖然存活時間最長，但最后還是死了，你認為原因可能是 生物的種類和數(shù)量較少 生物的種類和數(shù)量較少 ．
分析：此題是一道實驗操作題，考查的是生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用和生態(tài)系統(tǒng)的植物調節(jié)能力的相關知識．生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素：生物因素是指生物與生物之間的相互關系．非生物因素主要包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等，作用是為生物提供食物、能量和生存空間．生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量越多，自我調節(jié)能力越強，越穩(wěn)定． 解答：解：通過分析知道在這些小生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．屬于消費者的生物是動物小魚，屬于生產(chǎn)者的生物是綠色植物水草，池水、沙子中的細菌等微生物的營養(yǎng)方式是腐生，所以是分解者．由生態(tài)瓶5號實驗結果可得出的結論是生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量越多越穩(wěn)定．比較生態(tài)瓶1號與2號的實驗結果，你得出的結論是綠色植物越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定．由生態(tài)瓶1-5號的實驗結果可得出：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量與植物數(shù)量的關系應是：植物數(shù)量多于動物數(shù)量．生態(tài)瓶1號的動物雖然存活時間最長，但最后還是死了，原因可能是生物的種類和數(shù)量較少． 故答案是：（1）小魚；水草； 細菌等微生物 （2）生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量越多越穩(wěn)定；綠色植物越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定 （3）植物數(shù)量多于動物數(shù)量 （4）生物的種類和數(shù)量較少 點評：這類試題綜合性比較強，考查的內(nèi)容跨度大，要做好這類試題，不但要知識掌握牢固，還要有對知識的整合能力． 
練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物 來源： 題型： 下面為某校生物小組在研究《在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量和植物數(shù)量的關系》小課題時，統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：
實驗用具是：有蓋玻璃瓶、小魚、蠑螈、水草、洗凈的沙子，經(jīng)布濾過的池水 （注：五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上，使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。） 實驗結果如下：生態(tài)瓶５號的小動物當天下午就死亡。 生態(tài)瓶４號的小動物第２天上午死掉２條，第２天下午死掉２條。 生態(tài)瓶３  號的小動物存活３天半 生態(tài)瓶２號的小動物存活６天半生態(tài)瓶１號的小動物存活８天。 （１）小生態(tài)瓶1—4號均可以看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于非生物因素的生態(tài)因素有___________ ___ _。(2分) （２）由生態(tài)瓶５  號實驗結果可得出的結論是__________________________________________(2分)比較生態(tài)瓶１號與２號的實驗結果，你得出的結論________________________ _______________(2分)。（３）由生態(tài)瓶１—５號的實驗結果可得出：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量與植物數(shù)量的關系應是：__________________________________________________(2分)。 （４）生態(tài)瓶１號的動物雖然存活時間最長，但最后還是死了，你認為原因可能是_________________________________________________________________（2分）。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 下面為某校生物小組在研究《在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量和植物數(shù)量的關系》小課題時，統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：
實驗用具是：有蓋玻璃瓶、小魚、蠑螈、水草、洗凈的沙子，經(jīng)布濾過的池水 （注：五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上，使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。） 實驗結果如下：生態(tài)瓶５號的小動物當天下午就死亡。 生態(tài)瓶４號的小動物第２天上午死掉２條，第２天下午死掉２條。 生態(tài)瓶３號的小動物存活３天半 生態(tài)瓶２號的小動物存活６天半 生態(tài)瓶１號的小動物存活８天。 （１）小生態(tài)瓶1—4號均可以看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于非生物因素的生態(tài)因素有___________ ___ _。(2分) （２）由生態(tài)瓶５號實驗結果可得出的結論是__________________________________________(2分)比較生態(tài)瓶１號與２號的實驗結果，你得出的結論_______________________________________(2分)。 （３）由生態(tài)瓶１—５號的實驗結果可得出：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量與植物數(shù)量的關系應是：__________________________________________________(2分)。 （４）生態(tài)瓶１號的動物雖然存活時間最長，但最后還是死了，你認為原因可能是_________________________________________________________________（2分）。
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2011-2012學年天津市寶坻區(qū)何仉中學七年級上學期第一單元檢測生物試卷 題型：探究題 下面為某校生物小組在研究《在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量和植物數(shù)量的關系》小課題時，統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：
（注：五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上，使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。） 實驗結果如下：生態(tài)瓶５號的小動物當天下午就死亡。 生態(tài)瓶４號的小動物第２天上午死掉２條，第２天下午死掉２條。 生態(tài)瓶３號的小動物存活３天半 生態(tài)瓶２號的小動物存活６天半 生態(tài)瓶１號的小動物存活８天。 （１）小生態(tài)瓶1—4號均可以看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于非生物因素的生態(tài)因素有___________ ___ _。(2分) （２）由生態(tài)瓶５號實驗結果可得出的結論是__________________________________________(2分)比較生態(tài)瓶１號與２號的實驗結果，你得出的結論_______________________________________(2分)。 （３）由生態(tài)瓶１—５號的實驗結果可得出：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量與植物數(shù)量的關系應是：__________________________________________________(2分)。 （４）生態(tài)瓶１號的動物雖然存活時間最長，但最后還是死了，你認為原因可能是_________________________________________________________________（2分）。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2014屆天津市七年級上學期第一單元檢測生物試卷 題型：探究題 下面為某校生物小組在研究《在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量和植物數(shù)量的關系》小課題時，統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：
實驗用具是：有蓋玻璃瓶、小魚、蠑螈、水草、洗凈的沙子，經(jīng)布濾過的池水 （注：五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上，使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。） 實驗結果如下：生態(tài)瓶５號的小動物當天下午就死亡。 生態(tài)瓶４號的小動物第２天上午死掉２條，第２天下午死掉２條。 生態(tài)瓶３號的小動物存活３天半 生態(tài)瓶２號的小動物存活６天半 生態(tài)瓶１號的小動物存活８天。 （１）小生態(tài)瓶1—4號均可以看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于非生物因素的生態(tài)因素有___________ ___ _。(2分) （２）由生態(tài)瓶５號實驗結果可得出的結論是__________________________________________(2分)比較生態(tài)瓶１號與２號的實驗結果，你得出的結論_______________________________________(2分)。 （３）由生態(tài)瓶１—５號的實驗結果可得出：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量與植物數(shù)量的關系應是：__________________________________________________(2分)。 （４）生態(tài)瓶１號的動物雖然存活時間最長，但最后還是死了，你認為原因可能是_________________________________________________________________（2分）。
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