蝗蟲的幼蟲與成蟲之間的主要差別是（　　）
分析：此題考查的知識點是蝗蟲的發(fā)育特點．解答時可以從蝗蟲的發(fā)育過程、特點方面來切入．
解答：解：不完全變態(tài)：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小不同、翅的有無、生殖器官發(fā)育不同．
故選C．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解不完全變態(tài)發(fā)育中幼蟲和成蟲的不同特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?南安市質(zhì)檢）螞蟻是同學(xué)們熟悉的昆蟲，一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影．
（1）螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分，不同成員之間分工合作，共同維持蟻群的生活，這說明螞蟻具有
社會
社會
行為．
（2）螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過
受精卵
受精卵
、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯差別，像這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育中的
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育．
（3）蝗蟲與螞蟻的發(fā)育不同點是蝗蟲沒有
蛹
蛹
這一時期，因此像這樣的變態(tài)發(fā)育為
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
發(fā)育．

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科目：初中生物 來源：2012屆福建省南安市初中畢業(yè)班第一次綜合測試生物試卷 題型：填空題

螞蟻是同學(xué)們熟悉的昆蟲，一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影。（5分）
（1）螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分，不同成員之間分工合作，共同維持蟻群的生活，這說明螞蟻具有        行為。
（2）螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過       、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯差別，像這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育中的           發(fā)育。
（3）蝗蟲與螞蟻的發(fā)育不同點是蝗蟲沒有       這一時期，因此像這樣的變態(tài)發(fā)育為       發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省南安市畢業(yè)班第一次綜合測試生物試卷 題型：填空題

螞蟻是同學(xué)們熟悉的昆蟲，一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影。（5分）

（1）螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分，不同成員之間分工合作，共同維持蟻群的生活，這說明螞蟻具有         行為。

（2）螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過        、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯差別，像這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育中的            發(fā)育。

（3）蝗蟲與螞蟻的發(fā)育不同點是蝗蟲沒有        這一時期，因此像這樣的變態(tài)發(fā)育為        發(fā)育

 

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

蝗蟲的幼蟲與成蟲之間的主要差別是    
[     ] 
A．生活習(xí)性    
B．能不能跳躍  
C．生殖器官    
D．形態(tài)結(jié)構(gòu)

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