A. | 生物的性狀都是可以遺傳的 | |
B. | 基因控制性狀,基因在生物之間是相通的 | |
C. | 兩種植物的基因相同 | |
D. | 基因有顯性和隱性之分 |
分析 玉米細(xì)胞的DNA分子上連接抗除草劑的基因,使玉米獲得了抗除草劑的能力.說(shuō)明基因控制生物性狀.
解答 解:基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位;性狀是指生物的形態(tài)特征,生理特性和行為方式.玉米細(xì)胞的基因連接到大米的DNA分子上,成功的獲得第二代黃金大米,其含有的胡蘿卜素含量大大增加.這個(gè)事實(shí)可以說(shuō)明基因控制生物性狀,基因在生物之間是相通的.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是理解基因控制生物的性狀.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 做腐乳---發(fā)酵技術(shù) | |
B. | 培育抗蟲(chóng)棉-轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
C. | 生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌---克隆技術(shù) | |
D. | 多利羊的誕生---克隆技術(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碘液、石灰水、高錳酸鉀溶液 | B. | 碘液、檸檬酸鈉溶液、碘液 | ||
C. | 石灰水、氫氧化鈉溶液、清水 | D. | 碳酸氫鈉溶液、碘液、石灰水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少雌性激素分泌量,使卵細(xì)胞不能正常發(fā)育 | |
B. | 使精、卵細(xì)胞不能相遇,不能完成受精作用 | |
C. | 使受精卵不能移至子宮,從而不能發(fā)育為胎兒 | |
D. | 使卵巢不能產(chǎn)生卵細(xì)胞,達(dá)到節(jié)育目的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉不能為人類(lèi)提供能量 | B. | 形成尿液的主要器官是腎臟 | ||
C. | 正常尿液中一定含有a物質(zhì) | D. | 淀粉的消化需要胃蛋白酶的參與 |
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