閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，知道發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)可實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
1．改善農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量的措施農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的好壞關(guān)系到我國(guó)農(nóng)業(yè)的__________。為改善農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量，我國(guó)政府控制________、植樹(shù)種草、________、建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)、建立_________。
2．分析某生態(tài)農(nóng)業(yè)村的結(jié)構(gòu)
（1）輸入這一生態(tài)系統(tǒng)的總能量，來(lái)源于綠色植物通過(guò)_______使光能轉(zhuǎn)化成的有機(jī)物中的能量。
（2）這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，主要是分布在_______中的細(xì)菌和真菌。
（3）沼氣的主要成分是_______，該成分是一種清潔的能源。
3．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)
（1）實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑：發(fā)展____。
（2）生態(tài)農(nóng)業(yè)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：傳統(tǒng)的_______、________及食品加工廠。
（3）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)：可提高_(dá)_____的利用率，提高農(nóng)作物中_______的轉(zhuǎn)化率。
1．可持續(xù)發(fā)展；森林采伐量；退耕還林還草；自然保護(hù)區(qū)
2．（1）光合作用（2）沼氣池（3）甲烷
3．（1）生態(tài)農(nóng)業(yè)（2）種植業(yè)；養(yǎng)殖業(yè)（3）太陽(yáng)能；生物能量
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，描述蕨類(lèi)植物的生活環(huán)境、特征和作用：
1．生活環(huán)境：森林、溪溝、田野的  ____  環(huán)境里
2．特征(1)一般都具有_____、_____、   ___ 等器官，沒(méi)有 ___ 和  ___  。  
(2)靠   ___ 繁殖后代。
3．作用(1)大量的古代 ___   植物形成了現(xiàn)在的煤炭。  
(2)現(xiàn)存的蕨類(lèi)植物①作為野菜，如蕨的嫩葉。  
②人藥，如 _____、_____。  
③  ____  ，如芒萁、巢蕨。  
④作為綠肥和飼料，如  ____  。

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，知道植物的主要類(lèi)群、描述藻類(lèi)植物的特征、種類(lèi)和作用：
1．植物的主要類(lèi)群：藻類(lèi)植物、  ___ 植物、蕨類(lèi)植物、_____植物。
2．藻類(lèi)植物
(1)特征
①環(huán)境：主要分布在汀河、____   、池塘和______中。少數(shù)種類(lèi)生活在 ___   的土壤或巖石表面。
②結(jié)構(gòu)：細(xì)胞里都含有______和類(lèi)胡蘿卜素，能進(jìn)行____   ，有些種類(lèi)還含有 ___   、藻紅素或    ___等。
(2)種類(lèi)
①綠藻：因細(xì)胞內(nèi)含有大量 ___   而呈綠色。
②褐藻：因含有較多的   ____ 而呈褐色。
③紅藻：因含有較多的  ____  而呈紅色如   ___ 、石花菜等。
(3)作用
①藻類(lèi)植物的光合作用效率約占全球綠色植物光合作用效率的_____。
a．為其他水生生物提供充足的  ___  和_____   。
b．大氣中_____   的重要來(lái)源。
②食品：如     __  、紫菜。
③醫(yī)藥和工業(yè)原料：如許多    __   和____    。
④監(jiān)測(cè)水域是否被          的指示植物。

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，知道生物命名的原因和雙名法：
1．原因
(1)一種生物可能有不同的______。  
(2)同一名稱也可能被用于不同的___________。
2．雙名法  
瑞典科學(xué)家   ___ 于1753年創(chuàng)立。  
(1)每一種生物只能有一個(gè)科學(xué)名稱，即_____。  
(2)一種生物的學(xué)名必須由兩個(gè)  ___ 或_____形式的詞構(gòu)成。其中，第一個(gè)詞為   __ 名，第二個(gè)詞為   __ 名。  
(3)書(shū)寫(xiě)形式  
①屬名的第  __  個(gè)字母必須大寫(xiě)，其余字母小寫(xiě)。 
②種名的各字母均_______。  
③兩個(gè)詞的所有字母都要用 ___   書(shū)寫(xiě)。

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，描述自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容：
1．學(xué)說(shuō)的提出：1859年，達(dá)爾文發(fā)表巨著______，提出了以   ___ 為核心的生物進(jìn)化理論。
2．內(nèi)容  (1)過(guò)度繁殖：絕大多數(shù)物種繁殖的后代數(shù)量，往往_____生存環(huán)境的承受力。  
(2)生存競(jìng)爭(zhēng)：后代數(shù)量過(guò)多，無(wú)法獲得足夠的______、水和  ___  等，從而競(jìng)爭(zhēng)   ___ 或有限的_______。  
(3)遺傳和變異：具有某些適應(yīng)環(huán)境變化的微小_____的生物個(gè)體容易生存和繁殖后代，它們的后代可能  ____  了這種有利性狀。  
(4)適者生存：微小的  ___  變異在物種內(nèi)積累起來(lái)，形成一個(gè)更加適應(yīng)  _____ 和生命力更強(qiáng)的新物種。
3．特點(diǎn)  (1)自然選擇是通過(guò)  ____  實(shí)現(xiàn)的，生物的______和 _____ 是自然選擇的結(jié)果。  
(2)選擇在自然界中是  _____  存在的。  
(3)   _____ 決定著生物進(jìn)化的方向。  

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