【題目】馬蛔蟲(chóng)體細(xì)胞的細(xì)胞核中只有2對(duì)染色體，下圖中表示“馬蛔蟲(chóng)正常生殖細(xì)胞中染色體組成及染色體上基因組成”的是（ ）

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半；通過(guò)受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣。

生殖細(xì)胞中等位基因會(huì)隨同源染色體的分離而分離，B含有兩條染色體，并且位于染色體上的基因也不成對(duì)，屬于生殖細(xì)胞。故B正確；而ACD中等位基因沒(méi)有隨成對(duì)的染色體分離而分離，故ACD錯(cuò)誤，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列飲食習(xí)慣中最符合合理膳食基本要求的是

A. 煎炸食物營(yíng)養(yǎng)好，多吃點(diǎn) B. 少吃青菜和水果

C. 經(jīng)常下飯館或去肯德基 D. 食物多樣，谷類(lèi)為主

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示部分動(dòng)物的進(jìn)化樹(shù)，圖二表示某些脊椎動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

（1）地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是______，其當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境是______。

（2）從圖一可以看出，C、E兩類(lèi)動(dòng)物都是由古代_____動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的。

（3）圖一中具有甲心臟結(jié)構(gòu)的動(dòng)物類(lèi)群是_____（填字母），具有乙心臟結(jié)構(gòu)的動(dòng)物類(lèi)群是______（填字母）。

（4）下圖表示野生華南兔的進(jìn)化過(guò)程，其中X表示_____現(xiàn)象，Y過(guò)程中決定進(jìn)化方向的是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年是農(nóng)歷鼠年，鼠是中國(guó)傳統(tǒng)十二生肖之首。囊鼠有一個(gè)巨大的頰囊可以貯存食物，囊鼠的毛色與環(huán)境差異大，易被天敵捕食，有研究人員調(diào)查了不同區(qū)域囊鼠的數(shù)量，如圖1所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)，自然界中的生物，通過(guò)激烈的____，_________________者生存，不適應(yīng)者被淘汰。

（2）生活在淺色巖P區(qū)的淺色囊鼠的體色對(duì)其自身來(lái)說(shuō)是一種____，該現(xiàn)象說(shuō)明這種變異屬于____（有利/不利）變異。

（3）囊鼠的天敵有蛇、狐貍、貓頭鷹等動(dòng)物，這些天敵按所屬類(lèi)群從低等到高等排列的順序是____。

（4）鼠化石對(duì)于研究生物的起源和進(jìn)化有很重要的作用，如圖2代表科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的未被破壞的沉積巖石層示意圖，物種丙、物種甲、物種乙的化石分別在I層、Ⅱ?qū)雍廷髮邮状伪话l(fā)現(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是________。

A．物種乙的結(jié)構(gòu)一定比物種丙簡(jiǎn)單 B．物種甲是由物種乙進(jìn)化而來(lái)

C．在Ⅱ?qū)觾?nèi)不可能找到物種丙的化石 D．物種丙的化石出現(xiàn)可能早于物種甲的化石

（5）從動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程來(lái)看，進(jìn)化的總體趨勢(shì)是____、_______________、______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，與小腸的消化和吸收功能無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 環(huán)形皺襞和小腸絨毛 B. 小腸外壁有許多黏液

C. 小腸內(nèi)有許多消化酶 D. 有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）豌豆的親代都是紅花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為____。豌豆的紅花和白花在遺傳學(xué)上稱(chēng)為______。

（2）根據(jù)豌豆紅花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出____是隱性性狀。

（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紅花的基因組成是____。

（4）產(chǎn)生紅花后代的概率是_____，其中一株紅花后代的基因型是____。

（5）白花后代的基因型是_________，白花后代自交產(chǎn)生的后代性狀是_____，基因型是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究螞蟻的通訊行為，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

步驟一：將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成A、B、C三個(gè)小島。A、B島與A、C島間用等長(zhǎng)的木條連接起來(lái)，形成橋①和橋②如圖所示。

步驟二：將饑餓的螞蟻放在A島處，B島放食物，C島不放食物，讓螞蟻?zhàn)杂赏ㄟ^(guò)橋①、②，大多數(shù)螞蟻爬向了B島。

步驟三：一段時(shí)間后將橋①和橋②對(duì)換，大多數(shù)螞蟻爬向了C島。

（1）實(shí)驗(yàn)前對(duì)螞蟻進(jìn)行饑餓處理的目的是_____。

（2）完成步驟二后，橋①和橋②的唯一區(qū)別是_____。

（3）完成步驟三后可以推測(cè)，螞蟻靠_____進(jìn)行通訊。

（4）有同學(xué)提議用2只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)就可以了，你認(rèn)為此同學(xué)的提議可行嗎？請(qǐng)你說(shuō)出自己的理由：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳有物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，基因傳遞也是有規(guī)律的。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）如圖為細(xì)胞中遺傳物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)示意圖，圖中a是_____，b是_____，c是_____，d是_____。

（2）遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱(chēng)為一對(duì)_____。假如一個(gè)性狀總是由父親直接傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么，決定這個(gè)性狀的基因最可能位于_____染色體上。

（3）在人類(lèi)中，決定雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因。一對(duì)夫妻的基因組成都是Aa，預(yù)計(jì)子代為單眼皮的概率是_____。

（4）在生殖過(guò)程中，父母雙方通過(guò)_____將基因傳遞給子代，已知人的體細(xì)胞中的染色體數(shù)是46條，則人的體細(xì)胞中有_____個(gè)DNA分子。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物在生殖發(fā)育方面的主要特征是：_____、_____，大大提高了后代的成活率。

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