【題目】某生物興趣小組使用如圖所示的實驗裝置,對不同食物中的能量進行測定,實驗結(jié)果如表:
事物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | 20 |
水(毫升) | 50 | 50 | ① | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
請回答下列問題:
(1)該實驗探究的問題是:_________________________________
(2)該實驗的變量是______________。
(3)實驗中,①應為______________。
(4)根據(jù)實驗結(jié)構(gòu)分析,四種食物中,含能量最多的是____________。
(5)表中溫度上升值是測定重復了3次后取的平均值,這樣做的目的是______________。
【答案】 不同食物中的能量相同嗎 食物 50 核桃仁 可以減小誤差,提高可信度
【解析】每克食物在體外充分燃燒時釋放的熱量,是食物的熱價,食物的熱價反映出食物中儲存能量的多少。相同的水溫度上升越多,吸收的熱量越多,表明食品燃燒釋放的能量越多。
(1)某生物興趣小組使用如圖所示的實驗裝置,對不同食物中的能量進行測定,根據(jù)表格信息可知:表格中涉及花生仁、黃豆、核桃仁、大米,測量后使水升高的溫度不同,因此該實驗探究的問題是:不同食物中的能量相同嗎?
(2)對照實驗又叫單一變量實驗,只有一個量不同.其它量皆相同的實驗。只有一個變量,這就是實驗中所有探究的問題,是可以改變的量,即不同的食物是該實驗的變量。
(3)探究某種食物中含有能量的多少,食品的質(zhì)量必須相同,因此實驗中,①應該為50。
(4)從實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁。
(5)要排除偶然因素造成的誤差,應該設置重復組,多測幾次,可以減小誤差,提高可信度。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當你左手被針尖刺著時,手立即縮回來,縮回后才感到被針刺疼了。然后用右手把針拿起來仍掉。下圖表示出了以上三種情況神經(jīng)傳導的路徑。其中當你左手被針尖刺著時,用右手把針拿起來扔掉的神經(jīng)傳導途徑及產(chǎn)生痛覺的部位依次是
A.A→B→C→D→E 左手皮膚
B.A→B→C→F→H→G→I→J→K 大腦皮層
C.A→B→C→F→H 大腦皮層
D.G→I→J→K 右手皮膚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究脂肪、糖類和蛋白質(zhì)含有能量多少的實驗中,探究小組利用甲裝置來測定不同食物中含有能量的多少.
①分別稱取l克干燥的花生仁、大米和牛肉干,用小刀切碎.
②在試管內(nèi)加入5毫升水,測量并記錄試管中水的溫度.
③將花生仁放在燃燒匙上,在酒精燈上加熱,當花生仁開始燃燒時,馬上放在試管下方(如圖),直至花生仁燃盡,測量并記錄實驗數(shù)據(jù).
④分別用大米和牛肉干重復上述實驗步驟,分析實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
(1)實驗中通過_____來比較食物中含有能量的多少.
(2)實驗中小明選擇了圖乙裝置來替代圖甲,請你舉出使用該裝置的優(yōu)點:_____.
(3)同學家中有兩瓶失去商標的干燥玉米餅和大豆餅,小科同學設計了測量它們含有能量的多少的實驗來鑒別它們.
請你結(jié)合表一和表二中的信息(玉米餅和大豆餅中的其他成分不能燃燒),判斷小科的方案是否可行并說明理由:_____.
表一:不同食物的成分大致百分含量 | ||||
營養(yǎng)素 食物 | 糖類 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 其他 |
玉米 | 68.0 | 6.9 | 5.1 | 20 |
大豆 | 27.1 | 33.7 | 19.2 | 20 |
表二:不同成分的能量 | |
營養(yǎng)素 | 熱值(燃燒值) |
糖 類 | 16.8千焦/克 |
蛋白質(zhì) | 16.8千焦/克 |
脂 肪 | 37.7千焦/克 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,某市桑蠶種養(yǎng)“老歌新唱”,種下“綠葉子”換來“金票子”,種桑養(yǎng)蠶成為該市新的經(jīng)濟增長點。如圖為家蠶發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖可答下列問題:
(1)從整個發(fā)育過程來看,家蠶的個體發(fā)育屬于_____發(fā)育。
(2)為了提高家蠶的吐絲量,人們通常在桑葉上噴灑一種化學物質(zhì),這是在家蠶發(fā)育的_____時期噴灑的。
(3)家蠶一般每5~6天蛻皮一次,一生需要蛻皮4次。其蛻去的“皮”實際上是_____。
(4)蛹表示家蠶正在“作繭自縛”,家蠶的這種行為是由_____所決定的。
(5)蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的,有的是紡錘形的,這種現(xiàn)象在生物學上稱為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于生物分類依據(jù)的是( )
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B.營養(yǎng)方式
C.進化上的親疏遠近關系 D.以上都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物生殖發(fā)育過程示意圖.下列相關敘述,不正確的是( )
A. 圖中所示植物的傳粉方式為自花傳粉 B. 受精完成后,雄蕊和花柱將逐漸凋落
C. 圖中所示植物的受精作用發(fā)生在胚珠 D. 圖中所示植物的子房將來發(fā)育成果皮
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