20．研究生物進(jìn)化的重要方法是（　�。�
A．比較B．判斷C．推事D．實(shí)驗(yàn)

分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和分類(lèi)法等．比較法和實(shí)驗(yàn)法是研究生物進(jìn)化的基本方法．

解答 解：比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處．通過(guò)對(duì)各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，同時(shí)比較法是對(duì)生物進(jìn)化問(wèn)題最重要的研究方法，A正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握比較法，較為簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，能在視野中看到細(xì)胞最大的鏡頭組合是（　�。�
①目鏡15×物鏡10×②目鏡10×物鏡10×③目鏡15×物鏡25×④目鏡10×物鏡25×
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（示例：[⑥]細(xì)胞質(zhì)）
 
（1）圖乙（填“甲“或“乙“）表示的是動(dòng)物細(xì)胞．
（2）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[⑤]液泡．
（3）圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．
（4）圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[③]葉綠體．
（5）生物體細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織．
（6）小明在制作乙裝片時(shí)應(yīng)該在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水，目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．無(wú)機(jī)鹽是植物生長(zhǎng)不可缺少的物質(zhì)，其中，植物需要量大的是（　�。�
A．含鐵、磷、鋅的無(wú)機(jī)鹽B．含錳、硼、鉀的無(wú)機(jī)鹽
C．含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽D．含氮、硼、鐵的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．顯微鏡的反光鏡有平面和凹面，光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光線(xiàn)弱時(shí)用凹面鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列有關(guān)染色體的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
B．染色體存在于細(xì)胞核中
C．性染色體只存在于生殖細(xì)胞中
D．每條染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．進(jìn)入青春期后，為了克服自己心理、生理上的障礙，最佳的做法是（　�。�
A．將自己性知識(shí)的疑惑埋藏在心底
B．談及性知識(shí)的問(wèn)題就回避
C．對(duì)一些不懂的問(wèn)題，不急于問(wèn)清楚，隨年齡的增大自然會(huì)明白
D．以科學(xué)的態(tài)度，求知的心情，向老師和家長(zhǎng)求解

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．鼻呼吸比口呼吸衛(wèi)生，因?yàn)榭諝饨?jīng)過(guò)鼻腔會(huì)變的溫暖、濕潤(rùn)、清潔．請(qǐng)將下列鼻腔內(nèi)的結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)功能進(jìn)行匹配．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，可快速升降鏡筒．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案