【題目】下圖是縮手反射的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫。
(2)若圖中[ 1 ] 表示感受器,請(qǐng)寫(xiě)出圖中其他序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):[2]、[3]、[4]、 [5]
(3)當(dāng)手指受到了針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)。從反射的類(lèi)型看,縮手反射屬于反射。
(4)當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛,痛感形成于 , 以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避,此反射的類(lèi)型屬于反射。
【答案】
(1)神經(jīng)元或神經(jīng)細(xì)胞
(2)傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器
(3)1→2→3→4→5,非條件
(4)大腦皮層的感覺(jué)中樞或軀體感覺(jué)中樞,條件
【解析】(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。
(2)(3)縮手反射中,神經(jīng)傳導(dǎo)的過(guò)程是:1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。由于縮手反射是人生來(lái)就有的先天性反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),所以屬于簡(jiǎn)單的非條件反射活動(dòng)。
(4)當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛,痛感形成于大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞,以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避,此反射的類(lèi)型屬于條件反射。
所以答案是:(1)神經(jīng)元或神經(jīng)細(xì)胞;(2)傳入神經(jīng);神經(jīng)中樞;傳出神經(jīng);效應(yīng)器;(3)1→2→3→4→5;非條件;(4)大腦皮層的感覺(jué)中樞或軀體感覺(jué)中樞;條件
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射。瓷浠(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)圖乙中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①是、②是 .
(2)圖甲表示動(dòng)作,要完成該動(dòng)作,A必須處于狀態(tài),
(3)直臂提一桶水上樓,這時(shí)手臂上肱二頭肌的狀態(tài)是和肱三頭肌的狀態(tài)是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)血液循環(huán)示意圖回答:
(1)血液循環(huán)流動(dòng)是在由心臟和血管組成的封閉的管道中進(jìn)行的,圖中②③④⑤組成的循環(huán)路線叫 , ⑥⑦⑧⑨組成的循環(huán)路線叫 。
(2)假若某人意外受傷,左手手指?jìng)诟腥荆t(yī)生在其右手靜脈注射青霉素,請(qǐng)問(wèn)青霉素到達(dá)傷口處至少應(yīng)該經(jīng)過(guò)心臟次。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌和乳酸菌都是與我們生活密切相關(guān)的兩種有益微生物。有關(guān)二者與其利用的匹配關(guān)系,不正確的是( )
A. 乳酸菌——釀造醋 B. 酵母菌——釀造酒
C. 乳酸菌——做酸奶 D. 酵母菌——做饅頭
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于氣囊的作用敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 散熱降溫 B. 輔助呼吸 C. 產(chǎn)生熱量 D. 減輕身體比重
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是( )
A.大腦皮層 B.神經(jīng) C.神經(jīng)纖維 D.神經(jīng)中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( )
A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野化放飛的朱鹮在我國(guó)南方野外自然繁殖成功,促進(jìn)了朱鹮數(shù)量的增長(zhǎng)。朱鹮的卵(如圖所示)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的重要結(jié)構(gòu)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為桃花河桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:(方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào))
(1)解剖一朵桃花,從外向內(nèi)的結(jié)構(gòu)依次是花萼、________、________、雌蕊.
(2)授粉是花粉從結(jié)構(gòu)①_________散發(fā)出來(lái)落在結(jié)構(gòu)④_________上的過(guò)程.桃花有香氣和鮮艷的花瓣,一般依靠_________(風(fēng)/昆蟲(chóng))來(lái)完成傳粉.
(3)圖中A的胚珠是________,完成受精作用后,胚珠形成圖B中的結(jié)構(gòu)d_________.
(4)一朵桃花的某個(gè)部分被昆蟲(chóng)吃掉后,將不能結(jié)出果實(shí),該結(jié)構(gòu)是________(花瓣/雄蕊/雌蕊).
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