(2005?宜昌)觀察圖中四個心臟結(jié)構(gòu),按從低等到高等的進(jìn)化順序排列為(填序號)
③→①→④→②
③→①→④→②
,其中最低等的是
類動物的心臟.
分析:此題是一道基礎(chǔ)知識題,考查的是動物的進(jìn)化歷程和脊椎動物的心臟結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
解答:解:在動物的進(jìn)化過程中是由無脊椎動物進(jìn)化成脊椎動物,脊椎動物結(jié)構(gòu)比無脊椎動物結(jié)構(gòu)更復(fù)雜.無脊椎動物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物.無脊椎動物→脊椎動物,脊椎動物的進(jìn)化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→
原始鳥類
原始哺乳類
.圖中①心臟分為兩心房一心室,為兩棲動物的心臟;②心臟分為兩心房兩心室,為哺乳動物和鳥類的心臟;③心臟分為一心房一心室,為魚類的心臟;④心臟分為兩心房一心室,心室內(nèi)有不完全的隔膜,為爬行動物的心臟.因此按從低等到高等的進(jìn)化順序排列為③→①→④→②;其中最低等的是魚類動物的心臟.
故答案為:③→①→④→②;魚.
點(diǎn)評:熟記脊椎動物的心臟結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和進(jìn)化地位和類型是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?宜昌)如圖是某地男女生身高生長速度曲線,從圖中可看出,進(jìn)入青春期的年齡大約在( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?宜昌)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動,在顯微鏡視野中看到如圖所示血管.毛細(xì)血管是其中的
,觀察到的數(shù)量最多的血細(xì)胞是
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?宜昌)如圖是人體循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)圖解.請據(jù)圖回答:
(1)血液流經(jīng)小腸時
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)
的含量增多,這是因?yàn)樾∧c是
吸收
吸收
的主要場所.
(2)血液流經(jīng)腎臟時
尿素等廢物
尿素等廢物
的含量減少,這是因?yàn)槟I臟是
形成尿液
形成尿液
的場所.
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,
的含量會減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物,為生命活動提供
能量
能量

(4)包括上述各器官在內(nèi)的各個結(jié)構(gòu)層次構(gòu)成的
系統(tǒng)
系統(tǒng)
,所進(jìn)行的生命活動是互相
協(xié)調(diào)配合
協(xié)調(diào)配合
的,從而使生物體成為一個有機(jī)的整體.
(5)通過上述各器官系統(tǒng),人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行
物質(zhì)
物質(zhì)
能量
能量
的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生命的基本特征--新陳代謝.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?宜昌)如圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件下的實(shí)驗(yàn)裝置,每個燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應(yīng)的環(huán)境條件.
(1)每個燒杯放入少量種子而不是1粒種子,其目的是什么?
(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?
(3)在上述五個實(shí)驗(yàn)中,請找出一組對照實(shí)驗(yàn)并說明它們之間的唯一變量是什么?
(4)如果只探究光照是否對種子萌發(fā)有影響,應(yīng)選擇哪幾個裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察?
(5)你能預(yù)測哪些杯中的種子將在7天后發(fā)芽嗎?

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