根據(jù)下列提供的實驗裝置圖及曲線圖回答問題.

魔方格

(1)實驗一裝置所探究的問題是______;在實驗過程中塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠,其主要是由于水分通過葉片上的______向外散失凝聚而成的.
(2)實驗二是某溫室從16點開始持續(xù)密封48小時,測得的溫室內(nèi)二氧化碳體積分數(shù)變化情況.現(xiàn)請分析曲線b-c下降的主要原因______.
(3)實驗三裝置是18世紀英國科學家普利斯特利所做的著名實驗.現(xiàn)請你分析此實驗密閉玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠的原因有哪些?______.
(1)氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性,呼吸作用是不需要條件的,只要是活細胞,即使是無光也進行呼吸作用,也能進行微弱的蒸騰作用,但是蒸騰作用散失的水分不能使澄清的石灰水變渾濁,同時無光時不能進行光合作用.因此實驗裝置是為了驗證呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳,實驗現(xiàn)象是能夠使澄清的石灰水變渾濁;在實驗過程中也能進行微弱的蒸騰作用,植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)出來,遇塑料袋壁凝結(jié)成水滴.
(2)由圖示可知,溫室密封后于第二天的凌晨4點開始,二氧化碳的體積分數(shù)大幅下降,這是因為此時光照逐漸增強,植物的光合作用也逐漸增強,消耗了大量的二氧化碳;曲線c~d的成因是到了夜間,植物的光合作用停止,只進行呼吸作用,因而二氧化碳的體積分數(shù)又逐漸增加.曲線的b~c或d~e是每天的凌晨4點到下午的16點,此時段植物在光照下進行光合作用釋放二氧化碳,因此,此時通風可以增加溫室內(nèi)二氧化碳的濃度,從而增加了光合作用的強度.
(3)植物的蒸騰作用、土壤水分的蒸發(fā)、小白鼠的呼吸,產(chǎn)生水分.凝結(jié)之后形成水珠.
故答案為:(1)植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳;氣孔.
(2)二氧化碳為光合作用的原料被植物吸收.
(3)植物的蒸騰作用釋放出水蒸氣,小白鼠通過呼吸作用呼出水蒸氣,土壤中水分的蒸發(fā)等.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?保定二模)根據(jù)下列提供的實驗裝置圖及曲線圖回答問題.

(1)實驗一裝置所探究的問題是
植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
;在實驗過程中塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠,其主要是由于水分通過葉片上的
氣孔
氣孔
向外散失凝聚而成的.
(2)實驗二是某溫室從16點開始持續(xù)密封48小時,測得的溫室內(nèi)二氧化碳體積分數(shù)變化情況.現(xiàn)請分析曲線b-c下降的主要原因
二氧化碳為光合作用的原料被植物吸收
二氧化碳為光合作用的原料被植物吸收

(3)實驗三裝置是18世紀英國科學家普利斯特利所做的著名實驗.現(xiàn)請你分析此實驗密閉玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠的原因有哪些?
植物的蒸騰作用釋放出水蒸氣,小白鼠通過呼吸作用呼出水蒸氣,土壤中水分的蒸發(fā)等
植物的蒸騰作用釋放出水蒸氣,小白鼠通過呼吸作用呼出水蒸氣,土壤中水分的蒸發(fā)等

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科目:初中生物 來源: 題型:

某小組學生觀察到某市在馬尾松林中種植桉樹,林中還有食蟲鳥與植食昆蟲等動物活動,決定探究馬尾松中各種生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關系.
(1)假如該馬尾松林的管理者由于某種原因完全終止了對馬尾松林的管理活動,那么一段時間后,該馬尾松林中生物
 
將成為優(yōu)勢種.要統(tǒng)計馬尾松林中土壤小動物的數(shù)量,常用的方法是
 

(2)研究中發(fā)現(xiàn)在相同的環(huán)境條件下,分別種植桉樹和馬尾松,它們都生長良好.如果把二者交替種植,則桉樹正常生長,而馬尾松的生長受到抑制,甚至被殺死.人們進一步設想可能是桉樹根部形成的分泌物具有抑制馬尾松的生長或殺死馬尾松作用,請你根據(jù)下列提供的實驗材料與用具,補充實驗步驟,完成以下實驗設計方案來驗證這一設想是否正確.
材料用具:馬尾松幼苗、桉樹幼苗、完全培養(yǎng)液(甲)、培養(yǎng)過桉樹的營養(yǎng)液(乙)、不完全培養(yǎng)液(丙)、蒸餾水和實驗容器等.
方法步驟:
第一步:將長勢相同的
 
幼苗平均分為A、B兩組.
第二步:
 

第三步:
 

結(jié)果預期和結(jié)論:
 

(3)生命系統(tǒng)普遍存在著反饋現(xiàn)象.請用文字、箭頭和其他所需的符號建構(gòu)一個該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)負反饋調(diào)節(jié)的概念模型.(所涉及的主要生物有:馬尾松、食蟲鳥與植食昆蟲).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

根據(jù)下列提供的實驗裝置圖及曲線圖回答問題.

(1)實驗一裝置所探究的問題是________;在實驗過程中塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠,其主要是由于水分通過葉片上的________向外散失凝聚而成的.
(2)實驗二是某溫室從16點開始持續(xù)密封48小時,測得的溫室內(nèi)二氧化碳體積分數(shù)變化情況.現(xiàn)請分析曲線b-c下降的主要原因________.
(3)實驗三裝置是18世紀英國科學家普利斯特利所做的著名實驗.現(xiàn)請你分析此實驗密閉玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠的原因有哪些?________.

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科目:初中生物 來源:2012年河北省保定市中考生物二模試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下列提供的實驗裝置圖及曲線圖回答問題.

(1)實驗一裝置所探究的問題是    ;在實驗過程中塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠,其主要是由于水分通過葉片上的    向外散失凝聚而成的.
(2)實驗二是某溫室從16點開始持續(xù)密封48小時,測得的溫室內(nèi)二氧化碳體積分數(shù)變化情況.現(xiàn)請分析曲線b-c下降的主要原因   
(3)實驗三裝置是18世紀英國科學家普利斯特利所做的著名實驗.現(xiàn)請你分析此實驗密閉玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠的原因有哪些?   

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