A. | 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng) | |
B. | 呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng) | |
C. | 泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng) | |
D. | 泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng) |
分析 人體有運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等八大系統(tǒng),它們相互協(xié)調(diào)配合使人體成為一個統(tǒng)一的有機整體.
解答 解:如圖是人體內(nèi)部分系統(tǒng)的代謝關(guān)系簡易示意圖,其中①④都是單向箭頭,③是雙向箭頭,②在中央,把其它系統(tǒng)聯(lián)系起來.分析可知,④的箭頭指向體內(nèi),人體通過④從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì),應(yīng)該是消化系統(tǒng).營養(yǎng)物質(zhì)進入到②循環(huán)系統(tǒng),由血液循環(huán)運到人體的其它部位,供細胞利用.①的箭頭指向體外,表示人體內(nèi)的新陳代謝廢物由②循環(huán)系統(tǒng)運到①泌尿系統(tǒng)排出.③是雙向箭頭,表示人體通過呼吸系統(tǒng)進行吸氣和呼氣,獲得的氧氣由②循環(huán)系統(tǒng)運到運到其它部位,供細胞利用,產(chǎn)生的廢氣排出體外.因此①、②、③、④分別表示泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng).
故選:C
點評 解答此題的關(guān)鍵是理解人體各大系統(tǒng)之間的聯(lián)系,并掌握各系統(tǒng)的主要功能,結(jié)合圖形分析即可作答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聲帶腫脹 | B. | 鼻黏膜充血腫脹 | ||
C. | 咽部發(fā)炎腫脹 | D. | 氣管、支氣管產(chǎn)生的痰液過多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳出神經(jīng) | B. | 神經(jīng)細胞 | C. | 傳入神經(jīng) | D. | 神經(jīng)纖維 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中1是神經(jīng)元的胞體 | |
B. | 圖中2,3,4是突起,它們共同組成神經(jīng)纖維 | |
C. | 圖中2是樹突,可接受信息,3是軸突,可傳出信息 | |
D. | 神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是4→3→2 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①②③ | C. | ②④ | D. | ②③④ |
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