生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)與各種生物的哪些活動有關(guān)

①光合作用、诤粑饔谩、壅趄v作用 ④微生物的分解作用

[  ]

A.①②

B.①②③

C.①②④

D.①④

答案:C
解析:

大氣中的二氧化碳通過生產(chǎn)者的光合作用轉(zhuǎn)化為有機(jī)物進(jìn)了生物群落,生產(chǎn)者和消費(fèi)者通過呼吸作用把有機(jī)物分解為二氧化碳回歸到自然界中,同樣的分解者通過分解作用也把有機(jī)物分解為二氧化碳回歸到自然界中。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,請根據(jù)圖回答:
(1)A、B、C在生態(tài)系統(tǒng)中各代表什么成分?
A、
消費(fèi)者
消費(fèi)者
B、
分解者
分解者
C、
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(2)碳從大氣向C是通過
光合作用
光合作用
作用實(shí)現(xiàn)的,從A、B、C流向大氣是通過
呼吸作用
呼吸作用
作用實(shí)現(xiàn)的.碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間是以
二氧化碳
二氧化碳
的形式進(jìn)行循環(huán)流動的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,請根據(jù)圖回答:

(1)A、B、C在生態(tài)系統(tǒng)中各代表什么成分?

   A         B        C       

(2)碳從大氣向C是通過        作用實(shí)現(xiàn)的,從A、B、C流向大氣是通過        作用實(shí)現(xiàn)的。碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間是以     的形式進(jìn)行循環(huán)流動的。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東東營市河口區(qū)實(shí)驗學(xué)校八年級下冊《生物與環(huán)境》同步測試卷 題型:綜合題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,請根據(jù)圖回答:

(1)A、B、C在生態(tài)系統(tǒng)中各代表什么成分?
A         B         C       
(2)碳從大氣向C是通過       作用實(shí)現(xiàn)的,從A、B、C流向大氣是通過        作用實(shí)現(xiàn)的。碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間是以     的形式進(jìn)行循環(huán)流動的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013屆山東東營市八年級下冊《生物與環(huán)境》同步測試卷 題型:綜合題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,請根據(jù)圖回答:

(1)A、B、C在生態(tài)系統(tǒng)中各代表什么成分?

   A         B         C       

(2)碳從大氣向C是通過        作用實(shí)現(xiàn)的,從A、B、C流向大氣是通過         作用實(shí)現(xiàn)的。碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間是以      的形式進(jìn)行循環(huán)流動的。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)與各生物的哪些活動有關(guān)(   )

①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④吸收作用⑤微生物的分解作用

A.①②③                 B.①②⑤                  C.②③④                 D.①③⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案